问题，只是因为她在小游戏里替代了田偲偲的位置，所以田偲偲后续的戏份便落在了她的身上。
原著里，温向晴和田偲偲确实是靠着这种事互惠互利的，所以今晚被拍上直播应该也是剧情的一部分。
但她就是觉得心里闷闷地，说不出的奇怪，脑子里反复回放着温向晴贴在她耳边说话的样子。
她一开始觉得，自己当时应该是在害怕，现在的失神也只是心有余悸。
但这感觉不对，至少，因果关系错了。
小学的时候，她曾经被班上调皮的同学关进了学校后方老旧的库房里，气氛森冷、空气稀薄、灰尘遍地。
她那时候胆子还很小，情绪起伏下，一双嘴唇直接发紫，神经发痛，脑袋也逐渐昏沉……
那才是寻常生活中的濒死体验。
而刚刚，温向晴只是轻轻说了两个字，可能距离是比较近吧，可能声音是比较轻吧，但根本就不存在什么危机感啊。
为什么心会跳得那么快？
甚至在那一刻，她好像还有点开心？
顾菀撑着脑袋的左手一巴掌拍在了自己的脸上。
离谱，这饭是吃不下去了。
她站起身来，快速收拾了一下，板着脸和温向晴说话：“看好了没，该出发了。”
做完按摩后，顾菀就把自己的歌词本塞给了温向晴。
她懒得想那么多弯弯绕绕的了，很直白地让人照着歌词本上的注意事项去学，方便之后指导其他同学。
温向晴连忙回过神来，抱着歌词本单脚跳着坐上了一旁的轮椅。
等她们到教室的时候，其他几个成员已经开始练习了。
田偲偲坐得离门近，为人也热情，看着顾菀把温向晴扶进来，她便跟了过去，关心道：“向晴姐，感觉好点了吗。”
“嗯，好多了。”温向晴坐在地上，友善一笑，“多亏了顾菀给我做按摩。”
喂，能别提这件事了吗！
看着田偲偲望过来的眼神，顾菀面无表情地别过了脸。
看什么看！
也不想想她这是替谁的班！
晚上的练习开始前，六个女孩子又围成一圈坐下，先把歌顺了一遍。
这次，温向晴点开了录音设备，用来辅助教学。
她以前就觉得顾菀是个很有灵气的天赋型选手，这次看了顾菀写的备注后，她就更加坚定了自己的想法。
顾菀考虑到了她一个声乐初学者的身份，每一个细节点都用了非常浅显易懂的语言来描述，生动形象，十分易于理解和接受。
温向晴一边听着组员唱歌，一边整理着自己的记录，渐渐有了茅塞顿开之感。
等大家开始个人训练时，温向晴就去找她们进行挨个教学。
用反复回放的录音，给她们指出唱得不太好的地方，然后给出相应的改进建议，或者让队友跟着她唱。
基本上，一个人的片段就要抠上一个小时。
顾菀的vocal部分其实已经练得差不多了，她把视频调到了舞蹈教学的部分，专心看了起来。
由于温向晴出去当小老师了，她终于完整地拥有了自己的宝贝耳机。
好吧，其实也不是很宝贝。
顾菀摸了摸耳朵上的耳机，思绪不自觉地飘回了下午。
说起来……和别人共用一副、一起学习的感觉也不赖嘛。
温向晴唱功还算不错，声音也清甜悦耳，身上，唔，也是清爽的味道。
这样想着，顾菀悄悄抬起头，往温向晴那边望了过去，然后视线就收不回来了。
原著的卖点在于大女主，毫无疑问，它对女主的塑造是十分成功的。
但再怎么成功也不可能比得上现实中的人吧？
顾菀是从现实世界进来的，里的角色于她而言，不过是一个个NPC罢了。
更何况，坚强、温柔、