坐下之后，徐放笑着问道：“我听说下一期，节目组要求你们必须唱原创作品？
“是！”
“太难了，”
“我还是第一次写原创，老师你平时是怎么写的？”
徐放觉得这个问题好难回答啊，难道要告诉他们自己大脑记忆存储功能特别给力？
好在跟了陶宪这么久，他肚子里渐渐也装了不少墨水，从容的说道：“写一首歌，就是抒发你们的感情，将你们内心的情感，用旋律表达，将你们想说的话，精练成歌词。
你们有可能会说，像我这么年轻，怎么会写类似《十年》这样的歌。
写出‘十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样陪在一个陌生人左右’这样的词。
事实上，写歌是抒发自己的情感，但写的并不一定是自己的经历。
你们生活中，看到朋友热恋、失恋，你们看奥运，看到运动员奋勇争先，挥洒汗水，甚至你们看电视剧，看到主人公的情感曲折，你们都会有感受。
你们谁没回忆过自己的童年，谁没幻想过十年后自己的模样？
又有谁没在孤独的时候，害怕未来某一天，独自躺在病床左右无人陪伴。
谁没想过父母在渐渐老去，谁不对生死离别那一天感到恐惧。
又或者某个下午躺在床上，发现时间飞逝，感叹人生短暂。
其实这些我们想到，却还没经历，或者根本不会经历的事情，也在无时无刻的触动着你们。
只要你们认真去感受，经历和年龄并不会成为阻碍。”
说着，徐放将两手放在面前的编曲键盘上。
想了想，他又收回手，有些尴尬：“不弹了，弹的挺烂的。”
妹子们坐在那里笑。
徐放继续说道：“就好像你们坐在这里，都是为了音乐梦想。
你们谁听过我在这个舞台上唱的《飞的更高》？
我要飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，表达的就是追逐梦想，可望突破。”
结果她刚说完，就有学员在下面戳穿他：“老师，别以为我们没看过节目，你当时不是说在训练营憋坏了，想跑出去浪，才写的这首歌吗。”
徐放有点意外：“是吗，你们竟然记得这么清楚。”
“必须的。”
“唱首新的吧。”
徐放瞪了她们一眼，试图展现几分并不存在的威严，哼道：“还想听新的，是你们即将接受考核，又不是我。
接下来的内容，就要求你们根据我的要求，即兴创作。
在此之前，我倒是可以给你们唱两句，作为参照标准。”
说着，他清了清嗓子，唱道：
“我知道我的未来不是梦
我认真地过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动”
唱完，他便大言不惭的说道：“怎么样，简单吧。”
谁知这些妹子格外默契，异口同声：“不！简！单！”请牢记收藏：,.. 最新最快无防盗免费阅读