用这一个星期，何玉想清楚了。
所有在学前班里的矛盾，全部找到了一个解决办法。
他不要再做姜明珍的“狗”。
从今以后，他和她划清界限。
跟姜明珍作对的方法有很多种，但惹了她以后，她绝对不会善罢甘休的。不跟她作对……他却也不愿意接受姜明珍的道歉，回到从前。
最后，何玉用他六岁的聪明脑袋瓜想出了办法。
——他要让姜明珍讨厌他，主动不再接近他。
于是，让故事回到他的手拍在她胸上的这一幕。
姜明珍低下头，愣愣地望着何玉的手，十秒后，惊叫一声。
“啊！”
她知道这是不好的事情，知道这带有不好的意味，那是健康教育课上，老师教的“男孩不能对女孩做的事情”。
何玉做了！
“活芋不要脸。”
姜明珍的手还保持着伸直的状态，这会儿直接举起来，左右开弓各给了他一巴掌。
打完他，她又羞又愤，立即转身逃走。
何玉的目的顺利达成。
这下，姜明珍成了主动躲着何玉的人。
周一上课，她自己提早到学校，跟老师说她要换同桌。等何玉来的时候，他的位置已经被一个头上绑着蝴蝶结的女孩占了。
姜明珍和女孩亲亲热热地一起叠着纸，何玉来了，她一点要跟他讲话的意思都没有。
瞧了眼桌子上被换了的姓名牌，他十分有眼力劲地自行了解到了情况。
“请问，你的位置在哪里？”何玉直接问的那个女生。
女孩给他指了指：“前面第三排，靠窗户。”
何玉走以后，姜明珍马上对女生发火了。
“你干嘛跟他说话啊。”她从下面踢了她一下，表情相当不快。
“他来找我讲话，我回答而已，”女孩委屈地辩解，抬脚擦了擦自己被弄脏的鞋：“这……你也用不着踹我吧？”
“你要是跟他讲话，你就是叛徒。”姜明珍仰高下巴，现场制定了严格的规矩。
女孩只好应：“哦。”
姜明珍和她家的土狗闹矛盾了，不过一个上午，学校的小朋友们之间全部传遍了。
上个星期，大家见到他们不再像从前那样形影不离，就觉得有什么事发生。
这个星期，姜明珍不和何玉坐同桌，且明令禁止：所有跟她玩的人不准跟何玉玩。
要是被姜明珍发现，谁跟她玩又和何玉说话，那她便会把那人视为“叛徒”。叛徒跟何玉同一待遇，所有跟姜明珍玩的人，都不能理叛徒。
“土狗好惨啊，”看热闹的人说：“他被他的主人抛弃了。”
身处风波中心的何玉，反而是最平静的那个。
他坐在新的位置，该上课的上课，该吃饭的吃饭。课间他不必像往日那样帮女生捡毽子，但他还是会去教室外面走一走。
学校里有一处类似植物园的地方，用于园艺课时老师带领小孩们认识不同种类的花花草草。平时除非上课，大家不怎么去那儿玩。
何玉课间总去的地方就是那里。踏进植物园以后，他的身影便消失在繁茂的树木丛中。上课铃响的时候，他时不时地会带着一两片叶子回到教室。
起初以为他是无聊，单纯地在摘叶子玩，大伙儿并不感到稀奇。直到周三的音乐课，何玉用他捡回来的树叶，在班上吹了一段“小星星”。
被这奇异的一幕惊呆，不少人表现出浓厚的兴趣。
“这个我只在古装剧里看过！”
“我也看过！你好像古人哦，能用叶子吹出歌。”
“你怎么做到的啊？”
企图跟何玉产生对话的人被姜明珍斜了一眼。怕自己成为“叛徒”，他悻悻地噤了声。
即便如此，何玉仍是好心地回答了他。
“跟叶子