的球风也很熟悉，双方要怎么打，下个球给的是什么，对方都能明白。后面，两人又在一起练了很长时间的双打，因此配合完全不是问题。
但骆景和常晴之间的配合，磨合的时间就得多一些。
向来都是女子防守，男子进攻，但骆景的性格比较内敛，他固然也可以进攻，但当常晴在旁边，时不时主动爆发出进攻球的时候，骆景就会不自觉地转为守方。
而当常晴转为守方时，骆景还在守。
他不是看不出来常晴是在守，但常晴的球变化很多，这一板球是看似是在防守，是不是在给她自己的下一板球进攻做准备？那自己是不是应该替她继续营造进攻条件？
骆景不是不熟悉常晴的打法，他好歹也和常晴对打了半个多月，但就是因为熟悉了一些，但没有完全熟悉，想的就容易偏，想法很多，但大多不准。
分数丢的多了，两人的心态也会受到影响，打到后面，谁也不知道该怎么打，原本配合的挺好的，怎么忽然之间就不会打了呢？
谁的打法都没有问题，但偏偏就在那样的状态下，怎么反应都不对劲。
第一天的配合对打训练完全就是失败，还是俞近识看完了两人的状态，说了一句，“想太多。”
这句话，说的是骆景，也是说的常晴。
骆景考虑周到，但周到过多，反而成了累赘，常晴算球精准，但当身边出现一个怎么配都配不进去的搭档时，反而会算错。
像是何虹，乐呵呵的，管你怎么打，她反正就是削，输了也不着急，下次借着削，把你削的没脾气，削的暴脾气，削到失误，削到丢分。
俞近识站起身，看了眼时间，“这几天晚上你们的单打训练换成对打训练，混双也是，全都改对打。”
他说，“接下来的训练，你们两就做一件事，每次打球的时候，喊出自己的想法和接下来下一板球的打法，一直打到你们能喊出对方的想法和下一板球的打法之后，再找我。”
他就这么关门走人了，留下两个孩子面面相觑，随后——
体育馆里出现了此起彼伏的喊声。
一天后戚无来找两人的时候，看见的就是这样的画面。
“变直线！”常晴喊的，但她这一板球明明拉了个斜线。
“左区！”骆景喊的，嗓子都有些哑。
戚无站在旁边满头问号的看了很久，才跟上两个人的速度。
没办法，他们喊得太快了，有些球也太快了，戚无看了半天才看出来，两个人喊的是——对方下一板球的大致想法！
比如常晴这个球打出去，看似是摆短，其实她下个球要拉弧圈进攻了，摆短只是吊住对方的节奏，为自己这一边准备进攻创造条件。
但这个战术喊出来了，不就代表你已经看破对手的变化了吗？对手的心态无疑是会被干扰的。
俞教练真会玩啊……
戚无看不懂，但他大受震撼。
“有事？”骆景休息的时候，坐在地上擦汗，抬头看见戚无，少年个子高高的，挡住了灯光。
戚无说，“没事就不能来看你们了？”
没等两人继续问，戚无自己就主动热情地交代了，“我想学双打，你们两教教我呗！”
骆景一听戚无说要学双打，眉头一皱，感觉自己的脚有些疼。
戚无见骆景低头看他自己的脚，立刻解释道，“意外，纯粹是意外啊，那次是地太滑了，不是故意踩你的！”
骆景：“……那球拍砸我的事情也是意外？”
“对，球柄太滑了，明天我就去换个新拍子！”
常晴被他们两逗乐了，“行了吧，我知道你想什么，你也想去纳维亚。”
戚无拉着脸，“我也想出去比赛啊！早知道就好好练双打，教练说得对，别被一点小挫折阻碍了我们前进的道路。”
来队里没法打比