李云杳并不想跟宗亲发生牵扯,然而宋皇后的请求颇让她心动，她特意就此事去请教了阎舒跟沈亿陆，两人的态度都是“你想做就去做”,所以没过多久,她便回复了宋皇后。
宋皇后很是高兴，特意让宗正寺整理出那些受过启蒙但是还未下降的宗室女名单,再在西华门那边腾出一间宫殿作为宗室女的上课之所。
这事是经过赵老大同意的,于是李云杳这位女夫子很快便走马上任了。
其实大宋的宗室比较少，像被追封的赵老大之父宣祖所生五子两女,最后只活了三子一女；赵老大四子六女，也不过是活了两子三女,夭折率将近一半。
赵光义和赵光美虽然也有子女夭折，但是他们后院的女人多，也生得多。赵光义已有六子五女，赵光美的儿女也不少，隐约有超过赵光义的迹象。
而宗室女中符合入宫读书条件的只有赵光义和赵光美的几个女儿。
众人觉得很不可思议,毕竟宋皇后对赵光义颇为警惕，何以提议让李云杳来教导宗室女？就连赵光义本人都有些疑虑。
然而聪明人稍稍一想就知道了，现如今皇子德昭与德芳都已成年,德昭更是被放到了继承人的位置上来跟赵光义打擂台打了数载，虽然地位还不是很稳固,可也有了自己的势力。
虽然宋皇后跟德芳的关系更加亲近,但也知道德芳输在了年纪不够,且刚开始被赵老大放到朝堂上来,还未能处理公务。他左右是德昭的弟弟,将来德昭继位也不会对他怎么样。
既然赵光义的威胁不如从前,那宋皇后也就没必要再时刻提防他了。与此同时,将他们的女儿送入宫中学习，正是一种赵老大打算跟亲兄弟修复关系的信号。
赵光义跟赵光美自然没有道理拒绝，于是他们将自己活下来并且比较健康的女儿送去给李云杳教导。
给宗室当老师并不容易，尤其要面对的都是一群还未及笄的小萝卜头，她们这会儿正是最活泼捣蛋的时候，李云杳照本宣科是行不通的，所以不得不采取更加灵活的教学方式，比如因材施教、寓教于乐。
在文化课的基础上，李云杳又增加了体育课，每天完成了当天的教学任务后，便领着这群萝卜头去踢毽子。
毽子在这时期称之为“燕子”，由蹴鞠发展而来的，广受青少年儿童喜欢。不过在运动项目中，男子多选蹴鞠，少女们则偏爱毽子，因为不必出门，也无需太多人，只要有一个毽子，她们一个人都能踢得很开心。
如今有人率领她们踢毽子，她们自是高兴，宫人见了便去跟宋皇后打小报告。
宋皇后在会见李云杳时，装作不经意地提及此事，李云杳也不慌，她已经练就了如沈霁那般厚的脸皮，微微一笑，道：“这是为了训练王女们的团队意识和协作的能力，让她们知道姐妹手足之情的可贵。而且适当地运动也有助于身心健康，这是妾在代州的经验所得。”
这一套“政治正确”的理论搬出来后，宋皇后便不再置喙。
而李云杳的体育课内容又从踢毽子丰富发展到蹴鞠和捶丸。蹴鞠是什么运动自不必提，而捶丸用后世的体育项目来形容，更接近于高尔夫。
虽然还有宗室女嚷嚷着要打马球，但这项运动是要在马背上进行的，这些宗室女或许连马都没骑过，李云杳着实不敢让她们如此冒险。
李云杳的时间也不全是花在了如何教导宗室女的身上，她用自身的行动告诉了学生们什么叫“学无止境”，不仅保持一天读一卷书的习惯，还会花时间整理她从长安搜集回来的书籍和拓片。如此好学的态度获得了汴梁士人的一致称赞。
没过多久，新任代州通判的人选出来了，是沈霁的同年韩丕，他当初为大理评事，知灵宝县。三年任期满后，得到上司的举荐，便升为了著作佐郎，代替沈霁去代州任通判。
沈霁不了解韩丕此人，但他有在地