但是县学，郡学以及大秦中央大学的教材，必须要严格把控。
嬴高心里清楚，不光是要在二十级军功爵位制度上下功夫，同样的，思想上的影响更为的重要，一直以来，诸子百家如此牛逼的原因便是思想上了影响。
而这一次，嬴高想要做的便是效仿后世学校，设立一课：思想品德与教育。而在大学之中，设爱国主义教育以及大秦百年沧桑历史，凝聚出新的向心力。
他要断了诸子百家的希望。
让大秦彻底的掌控士这一阶级，从此天下唯我。
想要做到这一点，很难，至少需要数十年，甚至于百年时间，但是嬴高不怕，只要是种子种下，终究是有一年会生长成参天大树，将诸子百家的生存空间逐渐的吞噬，最后以秦学为尊。
这是一条漫长的路，注定了艰难。
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一念至此，嬴高望着书房之中堆积如同小山的一样高的竹简，脸色在一瞬间变得很难看，他心里清楚，推行教育，印刷术以及白纸的问世，至关重要。
但是现在大秦尚未统一，并非是推出白纸以及印刷术的最佳时机，就算是再如何的艰难，也必须要坚持下去。
这一刻，嬴高决定，在未来，他一定要在大秦教育署之下，成立一个大秦各大学宫教材的编写的部门，这样一来，可以减轻自己的压力。
一想到所有的教材都需要他一一过目，嬴高一瞬间头都大了，他心里清楚，就算是自己一个啥都不干，估计都干不完。
但是这件事还需要自己来，不能假于人手。
一念至此，嬴高转头朝着铁鹰，道：“封府时间延长，除了教育署以及父王的诏令，任何人都不能放入。”
“诺。”
点头答应一声，铁鹰转身离去，看着书房之中的一堆竹简，铁鹰脸色发苦，虽然不是他亲自看，但是这样这样的情况，依旧是让他头皮发麻。
“红衣，准备空白竹简以及朱笔，在书房之中安置一张榻！”
“诺。”
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由于这里是大秦，所以蒙学基本上便是后世小学的状态，而县学便是后世的初中，而郡学相当于高中，三川大学以及大秦中央大学，以及大秦政法大学等便是大学阶段。
现如今，大秦政法大学已经开课，他们以廷尉府的官吏作为夫子，而各地官署的文法官吏作为学子，进行短期的培训。
不仅是为了让他们对于秦法更为的精通，同样的也是为了为大秦政法学院培养合格的夫子，短时间之内，大秦政法大学之中没有学子。
而大秦中央大学也一样，只是小规模的开班，对于天下的能人异士，开始培养，最重要的是培养夫子。
嬴高心里清楚，现在来说最重要的还是蒙学以及县学以及郡学。
由于将之前原本就有的学室接手，这样一来，内史之内的郡学以及县学不论是夫子还是学子都足够，这一刻，嬴高便将目光看向了县学的秦学课本以及炮制县学的思想教育与品德。
三天后，嬴高放下手中最后一卷竹简，不由得摇了摇头，教材的编写太过于荒诞，不符合嬴高的要求，沉默了一下，随及在一边的空白竹简上写下了一行字：。
编写原则：
一.落实大秦爱国主义核心价值观
按照“整体规划，有机渗透”的基本思路，潜移默化地提高学生对大秦爱国主义核心
价值观的认同，最终内化为精神追求，外化为自觉行为，发挥秦学教材在进行大秦爱国主义核心价值观教育方面的独特价值。
二.继承与弘扬大秦传统文化。
统筹规划大秦优秀传统文化和大秦东出奋争的教育等内容，体现循序渐进、浸润渗透的编写原则，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。
三.遵循秦学教育基本规律