上午的中医古籍又是当初坚决反对南乔转专业的周云初交的。他已经快要退休,对于中医的热爱却是毋庸置疑的，听说这学期的中医古籍是他特意跟系里申请下来要带的。这一届的学生带完,他也就退休养老了。
老教授是个非常刚烈正直的人,眼里容不得沙子，可是任何事都会直来直去，这件事在他那里过去了就是过去了，绝不会旧事重提。也从来不会因为任何人的前科就对他们搞差别待遇。
譬如南乔。
他当时甚至指着她骂,但是当她转进来之后，他发现她确实有心学习之后,就跟其他学生一视同仁了。
南乔其它学科不敢说,中医古籍她可是从幼儿园就开始在外公的监督下每天背诵的。背完一本就开始被外公教导着每天理解一定量的含义。
这样学下来,她读大学期间就在外公的医馆里干一些打杂的活儿，偶尔病人问题不大外公也会让她过去把把脉，说说自己看出什么来了，与医术上的东西融会贯通，实践与理论相结合。那些古医书《黄帝内经》《本草纲目》《千金方》《伤寒论》等等她全都倒背如流，而且可以针对其中任何一段侃侃而谈。
否则上次她发烧的时候也不会烧得迷迷糊糊的，回忆起了小时候外公抽查她背书背不好就打手心的事情，结果被叶重阑抓到把柄了，其他书友正在看:。
这学期开的这门课程，南乔是有把握拿到优秀的成绩的。
在课上她的表现也的确如此。
坐在最前排认真听课，听周老教授讲到外公没有提到的新知识，她就记下来。如果是心里记得很牢固的，就再认真听复习一遍，不会走神想别的，但也不会再记一遍。
很快，戴着老花镜的周教授就发现了她的问题。他推了推眼镜，在黑板上写了一个专业词汇，将南乔叫起来回答问题。
南乔眼睛也不眨一下就胸有成竹地说个不停。
要知道这门课程是新开的，周教授给的那个词语也是他这节课的重点内容，还没开始讲，南乔越说，他一双苍老却不浑浊，只显得睿智的眼睛越来越明亮。
教室里其他人原本还吃了一惊，都在交头接耳，但听着听着也没有再说话了。他们的震惊比老师还要大得多——原本以为是个拿钱砸进X大混日子的花瓶小姐，学期末的考试不说门门挂科，应该都是六十分低分飞过才对。
没想到她竟然科科都是优秀。不是老师们走后门全都给她打了高分，要知道医学院还是很有几个有专业素养的老教授的。再说这种混日子的根本不在乎分数，只要给个及格能毕业就行。她自己都不在乎，老师们更没必要因为她的家世给她打高分。
那么她的高分都是真实的？自己考出来的？
班上至少有一半学生不相信。
于是在新学期南乔被好几个老师作为重点关注对象叫起来回答问题，夸奖之后，许多学生都开始盯着看她是不是真的会自己做作业，完成老师留下的问题。
很快他们就发现，她是真的很努力，每天都在看书，做笔记，查资料。除了寝室，去的最多的地方就是图书馆，或者直接去找几个老师问问题。
但是……也不至于周教授还没有讲授的新课程，她就已经预习得差不多了吧？
许多同学听着南乔的详细解说，心里都是这个想法。
当然也有认同她的努力成果的学生，其中之一就是班长梁若飞和曾经跟南乔借笔记的胆小内向女生裴晴。
很快的，南乔的问题回答完了。
周教授让她坐下之后，给予了高度赞扬，又开始围绕着黑板上那个词进行更加详细深入的讲述。
坐在南乔旁边的裴晴压低声音夸奖了一句：“南乔你好厉害！”她无论怎么看教科书，怎么泡图书馆，都还是这个样子。只勉强可以应付老师的提问，想要多加一些个人见解实在太难了。