她要对方在自己动手出试卷的过程之中，得到了一次真实的心理体验过程，从而开始知道，出试卷并不是一件很容易的事，来体会到老师的辛苦，体会到了父母对他们最真切的爱，更体会到了做任何事都是不容易的。
透过一张简简单单的试卷，体会到他们情感的升华，共享他们成功的喜悦，这种体验对孩子们来说是多么宝贵的一笔财富呀！
傅黎相信，在此过程之中，他们的情感价值取向无形中上升一个台阶，可以为他们以后更好的学习打下更坚实的基础。
另一方面，通过相互批改卷子，还可以加深同学间的沟通能力，交往能力，使同学间的情谊在互动中产生，在知识的对话中加深，使他们永远处于和谐、和睦状态。
省的有些人老眼红，认为她带着K学组的骨干成员们搞啥特殊待遇，有事没事的找茬。
还剩下不到一个月的时间就要高考了，她可没那个美国时间陪他们继续玩。
当然，无规矩不成方圆，这出题不能让人瞎出题，自然要有针对性。
第一，出题限定一定的知识范围，具体到某一章节，出题的内容不要太多。目的是让学生有时间，有能力进行有效的复习。
第二，限定题型和数量，可操作性强，让学生出题方便，节省学生出题的时间，有更多
的时间复习。如：第一题填空出五个小题，第二题选择出三题等。
第三，拓展性综合题，为了培养提高学生们的多元化智能思维可出一小题（不可多）。
第四，出题的宗旨是引导学生复习某个章节的内容，题目的难度：只要认真复习的同学人人都能及格，八成优秀。
第五，为节省学生的时间，出题份量：出题花20分钟时间，答题10分钟时间。
为了不浪费上课时间，这出题就当做课下作业，每日上课的时候，抽出十分钟的时间来答卷。
批卷了之后，傅黎会集中看一次，除了审实学生的复习情况之外，看到不错的题型，还可以摘取出来共享给大家，充分达到复习的效果。
如此新颖的教学方式，倒是引起了不少在校老师的关注，就连顾惜朝都在观望后续。
如果此方法有效果的话，很有可能加入教师训练营的课程之中，截至今日，平江县已经开始了新一批的教师提升课程，相信明年就会有大批调教好的老师，一点点的渗透进教育圈里来。
老汪常常会感慨，傅黎就是高考之中的标杆，这能拿高分的状元，果然是不同凡响啊！请牢记收藏：,.. 最新最快无防盗免费阅读