就别想指手画脚的了，不止是自家姊妹，村里头别的小娘子们若是想学，他也是要教的。
心中思定，两日后的下午，赶在五郎他们学校放学前，罗用便与王当林兴易一同去小河村接孩子。
这两家的意思，其实都是想让自家孩子与罗五郎结交的，所以这一次罗用说是要把五郎接回来，自己在家教他一些算术，他们就都问能不能让自家孩子也跟着一起学学，在得到肯定的答复之后，便一起去小河村接人了。
那小河村的先生倒也没有多说什么，只是让这三个小孩回家以后也要日日温习，莫要荒废了学业。
然后罗用等人又去了一趟邹里正家里，感谢他这些时日对这几个小子们的照料，还带了一些羊肉和米面过去，当然先前那位先生那里也是给了的。
当先生的就是不愁吃，罗用寻思着，待他开班授课以后，家里头应也是不愁没肉吃的。
带着这种美好的憧憬，许家客舍那边的算术班很快就开始授课了，最早的一批学生便是他的那些弟子，本着对自家师父的无条件信任原则，就算他们师父教的那些数字看起来奇怪又难记，一个个也都硬着头皮学了。
他们这些人也不是每天都能来，哪天得空便哪天过来，有时候上课上着上着，也有临时离开的，也有中途过来的，罗用都不怎么在意。
上课的时间就是每天下午，午饭过后晚饭之前的一段时间，有些个城里人跑过来看了一场热闹，还能就地在许家客舍吃个晚饭，住一晚上，第二天再回城。
教学这件事，其实也没有那么有意思，罗用刚开始的时候还挺有热情，后来每天看着一厅堂的大老爷们掰着手指头数着一二三四，看着看着便也有些厌倦了，上着课的时候都能打几个哈欠。
弟子们都说他们师父这是又要长个儿了，小孩子要长个头的时候都比较爱睡觉，他们师父今年也才十六，肯定还得长长。
在认完了数字之后，就是简单的加减法，这个倒是不难教，因为他的这些学生多是成年人了，生活中难免都要用到一些算术，所以简单的加减法大多数人都是会的。
在这之后，有意思的事情就来了，罗用教会了这些人竖式计算法，然后这些大唐土著们突然发现，只要一块石膏一块黑板，无论是五位数还是六位数还是七位数，他们这些大老粗统统都能手到擒来，这个实在是太有成就感了！
这件事传到离石县城以后，来参观旁听的人数激增，许家客舍的生意顿时就好了起来。
等到唐俭他们那一行人来到离石县的时候，当地已经兴起了一股黑板风，好多人都在腰上挂着一块巴掌大的小黑板，荷包里头再揣一两块石膏，走起路来当啷作响。
令队伍在城外暂歇，又让负责伙食的人进城采买饭食，唐俭自己则带着两个随从，进城吃饭去了。
这边刚在相熟的饭铺坐定，那边就听到一个跑堂的给旁边那一桌算账：“陶罐鸡十二文，暖锅十文，清酒十五文，另外几样小菜共六文钱，一共是四十三文钱，郎君你看我这账算得可对？”
一桌饭菜吃了四十多文钱，这在离石县当地也算是比较可以的了，唐俭在一旁听着，也知道那跑堂算得没错，他就是看不明白对方给那一桌的客人递过去的那个小黑板上边写的是啥，怎的他竟然半点都看不明白？
“不错，正是四十三文。”那一桌的客人看过了那块小黑板，点点头，便痛快掏钱了。
四十几个铜板，串在一起得有一小挂，拿在手里头也是沉甸甸的，跑堂的收了钱，高高兴兴就往柜台那边去了。
他向来就是个机敏的，做事又十分认真，从前便很得店中掌柜的看重，前些时候还安排他去西坡村学了十多天算术。
他倒也争气，回来就能算账了，每天端着个小黑板给店里的客人算账顺便负责收钱，客人虽然不一定个个都能看得懂，但是对于