五一假期前, 宋瑾还有最后一次课要上。
周一晚上在庄辰办公室跟他提到这件事的时候，她有些感慨。
“给学生们上课，其实我也有收获, 逼迫我短时间内看了大量文献, 对抑郁症的理解比没上课之前深入了很多。”宋瑾说。
Review大纲谈论完了, 其实她可以不用再频繁出现在庄辰实验室。
不过由于五一假期两人要分开五天, 白天各自又忙着实验, 所以想晚上多点时间相处。
宋瑾就把自己电脑拿到了庄辰实验室，跟他一起办公。
虽然大部分时间还是各做各的，但身边有个人，感觉不一样。
“明年你还要继续带课吧？”庄辰看着自己的电脑问。
“嗯, 教务处之前找我就是跟我商量这件事。他们想把这门选修课变成系里的必修课。”宋瑾扭头说。
“今天白天教务处也找我了，他们打算下学期加一门抑郁症相关的课, 问我愿不愿意给学生们上课。可能是许老想让更多人了解抑郁症, 跟教务处提意见了。他们打算开一个容纳200人选修的课。”庄辰说了白天收到的通知。
当时庄辰收到教务处通知，让他下学期带一门抑郁症相关的课程。
庄辰以为是要他上现在宋瑾上的这门课。所以他让教务处先联系宋瑾, 看看宋瑾的想法。因为就这样直接联系他，可能会让宋瑾觉得她课教得不好，给她一种教务处想换人的错觉。
这门课毕竟是他没来得及回国临时推给宋瑾的。现在他回来了，让他来上课是很正常的事。
教务处当时给他的回应是, “宋瑾老师明年春天会继续带课, 原本的那门课我们会保留。现在我们想让您带的课是秋季新增的。如果都让宋老师带课, 她可能忙不过来。所以我们先问问您这边的意思, 如果您没时间, 最后估计还是得让宋老师来上。”
庄辰当时就直接说了他来上这门课。
“200人啊，那有点多，不能用PBL教学了。估计每次课都跟做演讲一样, 每次讲一个主题，每次90分钟。我的天啊，就跟每周做一次学术汇报一样，压力会很大。庄老师，你忙得过来吗？”宋瑾估算了一下后有点惊讶。
不管做过多少次演讲，每一次演讲都是新的压力。特别是当你面对的是一群“嗷嗷待哺”的学生的时候，你说的每个观点都是要慎重再慎重的。
“时间挤一挤总会有的。”庄辰淡定地回。
宋瑾转了转椅子，左手环住身边人的脖子，右手拍了拍他后背，“庄老师，你要辛苦了。”
“没事，让更多人了解抑郁症也挺好。”庄辰回抱住宋瑾说。
“嗯，我们一起加油。到时候我去旁听你上课啊，跟你取取经。”宋瑾笑着说。
“你已经做得很好了。”
“还不够。跟你比还差一大截呢。我去听你上课，你会不会有压力？”宋瑾抿嘴笑着问。
“压力应该还好，只是我可能忍不住会一直往你身上看。”庄辰说着把宋瑾抱起来，放在他腿上，这样抱着更舒服。
“不会的，再过几个月，你估计对我都免疫了。不会一直想看的。爱情保鲜时间不是只有三个月么？过了三个月，脑内多巴胺都不会持续大量分泌了。”
“如果三个月后，我让你感受不到爱情，那我这个男朋友你可以扔了，留着也没用。”
“哈哈哈哈哈……”宋瑾大笑起来，环住他的脖子，把头埋在他肩头，笑得浑身发抖。
笑了很久，宋瑾才平复下来，从他身上起身，“我再准备一下明天的课，最后一次课了，我好好收尾。”
庄辰也开始认真工作。
此后一个小时，办公室里只剩鼠标和键盘的声音。
两人都是既理性又感性的人，中途偶尔放松，该工作的时候会立刻进入