！”
小满老师收起了小白的画，让小白返回了小座位坐好，而后带头鼓掌道：
“我们的小白班长很诚实，作业也完成的很好，让我们为她鼓掌！”
“哗啦啦…”
拍小巴掌的声音顿时在教室内响起，小朋友们一个个显得很热情，小白则小脸红红的。
片刻后，小巴掌声挺止，小朋友们继续一个个上讲台交手工作业，并介绍在这个手工完成中，自己做了什么。
小满老师没有指定手工具体要做什么，所以小朋友们交上来了手工也是五花八门的。
有和小白一样的纸车，有漂亮复杂的万花筒，有用泥捏的抽象小人儿，甚至有一个用木纸板做的碗和一副小刺绣！
纸碗是小婷婷的，只见这个小胖妞很骄傲的拿着自己的纸碗站在讲台上道：
“这个是我一个人做哒！我做的可辛苦啦，石妈妈不帮我鸭，她就知道啪啦啪啦的打电脑，还笑我说……巴啦巴啦…”
小话唠打开了话匣子，说起来就没完没了的了，小满老师顿时一手抚额头，有些无奈的给了小白一个眼神。
小白顿时心领神会，身为小班长，老师的小帮手，她就是给老师排忧解难的。
于是，当小婷婷说的正激动时，她被突然窜出的小白捂住小嘴拉了下去。
小婷婷：ヽ(‘⌒´メ)ノ
小刺绣是小瑶瑶的，她很是自豪的向同学们展开了这副刺绣，上面绣着一个“学”字！
“这是我妈妈绣的”小瑶瑶咧着小嘴笑道：“我有帮我妈妈呢，我帮妈妈裁布，穿针线，还给妈妈讲小故事陪她……”
小瑶瑶很简短的介绍了自己的作品以及自己在其中所做的事，获得了一片掌声，毕竟那个刺绣是真的好看啊。
欢欢乐乐中，中一班的小同学们上台展示着自己的周末手工制品，而小二班则是另一副光景。
小怡老师教这群小娃娃认了几个数字，又教她们唱了一首儿歌，做了一会小游戏后，就让她们在教室里自由活动了，而她则坐在讲桌上伏桉写起了报告。
做为小梅梅的班主任，她得为这个可怜的小人儿做一些自己力所能及的事。
自由活动了，小秋儿几小只赶忙离开自己的小座位凑在一起滴滴咕咕了一会儿，而后一窝蜂的来到了小梅梅身边将她团团围住。
“梅梅，不要难过哦，你弟弟的病一定会治好哒！”小秋儿拉起这个有些自卑的小人儿的小手奶音道：“我们会帮助你哒！”
“嗯嗯！”小萌萌用力的一点小脑袋附和道：“我们有大红包，有好多钱钱呢，都给你哦，给你弟弟看病！”
“嗯嗯，我的猪猪储钱罐里的钱钱也都给你哦，梅梅你不难过哦，你弟弟一定会好哒！”小年年摸着小梅梅的小脑袋道。
“嗯嗯，小怡老师说她也会帮助你哒，梅梅，我们要加油呀”小沐沐奶音道。
“hiahia～梅梅开心点呀，你弟弟会好哒！”
小喜儿想用自己的笑化解小梅梅心中的难过，她记得姐姐说过，快乐是会传染的。
果然，看着这群可爱而善良的好朋友，小梅梅干瘦的小脸浮现出了笑容，眼睛里也涌现出了一丝希望。
“hiahia～梅梅笑啦，都都，快给梅梅换新鞋子呀！”
小梅梅笑了，小喜儿顿时开心的一蹦哒，对小都都奶叫道。
“哈哈…好哒！”
小都都应一声，而后她上前一下子就把小梅梅抱了起来，随后强行给她换上了小年年送的新鞋子。
“哈哈…好漂亮呀！”
小家伙们看着换上新鞋子的小梅梅大笑夸赞道，小梅梅也内心开心的咧起了小嘴。
“hiahia～我们看小故事书叭！”
这时小喜儿提议道，顿时得到了小伙伴们的一致认同。
甚至有许多小娃娃一听