然你带带他们俄语？部队放假之前开的有俄语课，老师回家了，你可以接任继续上的，”
“部队里用的上俄语的地方并不多，他们愿意学吗？”
“放心，学的都是营级干部，你要觉得杵的话，也可以去带带基层战士的初中语数英。”
李想毫不犹豫的选择了为基层战士代课，“妈，那我去代基层的课，我这么小，给那些干部讲课，我怕自己放不开啊，还是基层好，基层的年纪都不大，也没啥官职，我更能放得开。还有我听你们的嗓子都有些发炎的征兆，是不是累的了？”
“老师嘛，讲课的时候都是靠声带发音，能不累吗？就那我们已经很注意保护了。”
李想倒真是忽略了这一点，得亏她空间有导游以及讲师用的扩音器，晚上就拿出来了四套，他们祖孙三代，一人一套。
李想教他们怎么用之后，那响亮的声音，让那媛他们很兴奋：“这么好的东西，你哪儿来的？”
“我慕岩哥哥发明的啊，”扩音器的原理不难，连她都能说的出来，所以说慕岩做的也不夸张。
金兴外公难以置信的瞪大眼睛，“你说，这是你慕岩哥哥做的？”
李想一脸嘚瑟，“那可不，”
要说这扩音器在部队上的实用性还是蛮大的，回头将图纸研究出来，送给部队也是好事一桩不是？
“哎呀，那可真是了不起的孩子啊！”
有了这款耳麦式扩音器，即使她声音小，教室里的人也能听的一清二楚。
培训中心一共五层，一二层都是大型的阶梯教室，三四五层才是普通的教室，但即便如此，每间教室也能容纳学生一百人，而阶梯教室则能容纳五百人。
没有投影仪的年代，粉笔是老师传达知识的唯一途径，下午李华就去找教管中心的领导说了，晚上回来的时候还拿了前面老师的教案，李想翻了翻，心里就有数了，她自己再根据自己曾经学习的经验，罗列了不少典型例题和教学方法，打算第二天用这些去讲。
说到下午用扩音器的效果，李华和那媛他们非常满意，“不用喊，当然好了，而且战士们也都反应听的清楚，你明天上课字写大点，免得后面的战士看不清，”之后又交代了一些琐碎的事情。
翌日，李想换上白衬衣蓝裤子，白色运动鞋，神清气爽的出现在一楼的阶梯教室里。
战士们都知道今天会有新的老师，但绝对没有想到老师会这么小，这么漂亮的女孩子。
天啊噜，要不是他们时刻谨记自己的身份，估计看到李想的一瞬间就吹口哨乱咋呼了。
李想大大方方的往讲台上一站，打开自己的扩音器，用自以为还算甜美的声音朝他们自我介绍。
“大家好，我叫李想，单单介绍我自己，你们可能不会知道，但是我提一提我妈妈的名字，你们大概就知道了，她就是教初中英语的李华李老师，我是清大大四生化系的学生，现在放寒假了，来找我妈妈过年，正好我也没事儿干，就接了这个对我来说有点间距的任务，若是有什么不周到的地方，还望各位同志多多包涵。”
战士们听完之后，下意识的想要探寻李想的年龄，没办法，谁让人家李华看起来那么那么年轻，这闺女的年龄似乎也不大才是吧？
四十二岁的李华，怎么也得生出个二十岁的女儿吧？
只是，二十岁的大四生？也太夸张了吧？
但是她的年龄也没办法往再高层次界限了啊！
李想可不敢说自己的真实年龄，就让他们自己猜去。
课堂气氛一渲染，就拿出数学书开始了今天的课程。
“请大家打开课本，我根据咱们先前王老师的课程安排，接着往下讲，”
对于李想，大家似乎存了一肚子的疑问，但碍于在课堂上，谁也不敢多说废话，可这一下课，战士们就跟撒了欢儿似的扎堆聚集到了李