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教育(1 / 3)

伏光教剑简单粗暴, 九只金乌两两分组, 剩下一个他亲自教导,就跟一开始他练习打架一样对打,靠实践积累经验。

小金乌们对普普通通的学习方法表示不满, 全都被大金乌们强势镇压下来。他们的力气有地方发泄,跟着帝俊听道、被太一关在东皇钟里感悟天地规则的时候安分了不少。

这样教了十来年, 金乌们可以熟练的用剑, 只是在感悟方面还是差了很多,这让帝俊忧愁不已。

这天, 帝俊给孩子们放了假,把伏光和太一喊过来来,商量儿子们学习进度的问题,有点像学校里老师们开会讨论学生的学习成绩。

帝俊先问太一,“你那边有什么进展?”

“进步不大。”太一皱着眉,“大哥应该也看到了, 他们的天赋比不上我们兄弟,恐怕以后最多修到大罗金仙,若想再近一步, 有些难。”

帝俊也发现了这个情况。

他和太一一样,都是教导金乌们对天道的理解和领悟,听到太一这么说也没有觉得生气, 只是赞同地点头,然后忧愁地看向伏光,“伏光那边呢?”

“我觉得还好, 他们的体能不错,招式学的齐全,也明白该如何战斗,只是还不够熟练,追根究底,还是领悟不够,若是能让侄儿们像我当年一样,去外面打上几架,应该可以进步更快些。”

帝俊素来小心谨慎,听到伏光这么说,有些犹豫了。

他总怕孩子们死在自己不知道的地方,正如同当年对伏光的担心一样。可是伏光已经用实际行动告诉他,不需要过度保护。

十个儿子跟伏光的情况还不一样。他们数量太多了,而且没有伏光当年乖巧听话,一不留神就会惹出事来,分不出太多精力顾及这么多数量的金乌。

“巫族倒是有几个大巫还在,若是让孩子们下去与巫族打斗,后土必定不会善罢甘休。”帝俊说,“伏光,你是怎么想的?”

伏光想了想,也没找到好的人选。

而且天上已经有一只金乌当值,再有其他金乌出去,人类必定苦不堪言。天道还没有放过妖族,总不能主动递上把柄。

他摇头,“我也想不出来。不如让妖将们管教?”

“孩子们自认是妖族太子,单独面对妖将时必定飞扬跋扈,妖将们顾忌他们的身份,也未必会出力气,倒是可能让他们从太阳星逃出去,跑到下界玩。”

伏光:“不能让他们去下界,人族脆弱不堪,一只金乌的热量已经足够,若是有更多的金乌出现,必定死伤大半。”

帝俊点头,叹气道,“既然如此,只能拜托女娲了。我有意让金乌们拜入女娲和通天门下,他们二人都是鸿钧弟子,身负功德,拥有大气运,应该能庇护得了。剩下的金乌,暂且留在我们跟前,亲自教诲。先看看哪几个能入得了他们眼缘吧。”

“女娲和通天知道吗?”

帝俊说,“还未告知他们。还得麻烦你想个办法,让孩子们顺理成章地拜师。”

伏光懵了一下。

太一说,“小弟智慧过人,又和女娲通天有交情,这件事由你来做再好不过。”

伏光苦兮兮地看着两个哥哥,“那我得好好想想。我第一次做这种事情,难免思虑不周,等我想好之后,还请二位兄长指教,看看合不合适。”

“好。”

接下来的日子,伏光他们照旧像原来一样教导金乌们。

金乌学剑还是用的桑树枝,从一开始的兴致勃勃,变得懒洋洋,敷衍地很。

对着一群模样可爱的小孩子,就算知道他们的年纪已经不小,伏光也狠不下心来。现在他知道金乌们很快就要被送走了,便由着他们偷了会儿懒。

岂料小金乌们发现伏光的心不在焉后,忽然紧张起来,即便没有伏光在一边监督,也很用心地练习他教的东西。

伏光觉得奇怪,趁着他们

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