本书说：“这一本，你记下来，借阅卡有空的时候过来借来看。”
言蒙出声说：“现在就有空啊。”她们学生的借阅卡，总共可以借10本书，看完来还了，可以再借，反正借的数量只能是10本以内，看完再来借。
“等下就没空了。”闫承植继续往前走地说。
言蒙：“......”几个意思？
言蒙抬头看向刚刚闫承植指的那本书，是本化学专业的书。
言蒙把书的名字和摆放书架的位置记了，继续跟着闫承植走。
“这一本，也记下来。”闫承植指着的是一本花艺方面的书。
言蒙有些懵逼地把这本书的名字和书架位置也记下来。
路过几个书架，闫承植又随意指着一本，“这一本，记下来，有空的时候来借回去看。”
言蒙再看，是计算机专业的书籍。
京大的图书馆很大，闫承植一路指过去，各种专业，中医、剪纸艺术、物理、食品专业、农业、数学、时尚杂志、弗洛伊德《梦的解析》、《呐喊》......乱七八糟，什么专业的书都让她以后借来看。
闫承植问：“给你指了多少本书了？”
言蒙：“51......”51本，不晓得看到什么时候能看完。
闫承植：“暂时这样吧，先看这些。”
言蒙：“.....................................”先看这...这些......她对剪纸艺术、时尚杂志、《呐喊》这些，真的完全没有兴趣啊！
要不是看对方真的好像很有学问，她都要怀疑，这人是不是想涮她了！
闫承植说：“你什么时候读完这些，再来找我。”
看那架势，似乎是就这么准备回去了？
这就是第二项考验？
“不过，我有个问题。”闫承植又回头看着言蒙问。
言蒙恭敬地说：“老师，您问。”
“你当初为什么会在图书馆等俞英两个月？小朋友，我有一句实话想跟你讲。”
“您说。”言蒙很好奇。“俞英”这个名字，被闫承植喊来，感觉跟他手下一样，既熟络，又带着点领导喊下属的味道。
“对于一个孩子，可能这句话有些批评的意味，但我看你心智也不像一般的孩子，这句话对于像你这样追求上进的小朋友，应该很有意义。”
“我觉得你缺乏勇气，你当初应该直接去办公室或者实验室找她，这样就不会浪费两个月了。对于研究者来说，时间很重要。”
言蒙听他这么说，她后来也觉得她缺乏勇气，畏畏缩缩地跟她上辈子一样，但录音事件的时候，她已经意识到自己这个缺点了，也一直在改善。
言蒙觉得给导师的印象很重要，缺乏勇气是个很差的印象，再说她现在改了，于是，她走到闫承植旁边，看了闫承植一眼。
闫承植有些不知道言蒙要干什么。
言蒙穿着小皮靴的脚重重一脚踩在闫承植脚上，闫承植痛得差点呼出声。
然后他听到言蒙问：“闫老师，我现在有勇气了吗？”
闫承植：“........................”你个小娃娃，胆子要破天了！
商絮也惊呆了，赶快看闫承植有没有伤到，不过她看闫承植穿的皮鞋，被小孩子踩一脚，也就当时痛一下，小孩子的力气，也不可能把他踩到多严重。
商絮笑骂言蒙一句：“赶快回学校去，等下忍不住揍你一顿。”
然后言蒙就做了个鬼脸跑了。
闫承植也笑着摇头，这小孩，真是......小孩天性也很机灵。
言蒙正是看中这一点，两个老师的脾性，踩一脚也不会处罚她，要证明自己有勇气，这个方式，简单有效！
她想，闫承植那样的人，看那周身气质