言蒙如往常一样去图书馆等商絮, 她去的时候，商絮已经到了, 见她来，商絮就先说：“今天是约好的一个月考验的日期, 你准备好了吗？”
言蒙点点头，商絮起身, 收拾了她的东西带上，说：“那我们换个偏僻的地方。”
商絮手里已经拿了那本言蒙一个月以前看的书，考察的就是这本书。
言蒙跟着她去偏僻的角落坐下，商絮把一张纸放在言蒙对面, 她说：“你带了笔, 这张纸是给你计算的，等下我的问题, 可能会让你用到这张纸。”
言蒙奇怪，这本书里好像没什么地方会用到计算啊，但她也无暇多想, 商絮看她差不多准备好, 就开始提了第一个问题：“在你看过的这本书的前151页里, 总共有多少个逗号。”
言蒙：？？？？？？？？？？？？？？
这什么问题？
也太奇葩了吧！
正常人有这么考察记忆内容的吗？不过好像这个考逗号, 的确很绝, 一般记性的人，是答不出来这种奇葩问题。
言蒙终于有些理解这张纸的用处, 但, 对她, 没有用处。
言蒙跟商絮说：“商老师，你先看下你的书吧，我可能要数一会儿。”
她马上又想到商絮不会自己没答案或者要跟着她一起数？她怀疑地看着商絮，担心地问：“商老师，你有答案吗？”
等下她自己没答案，还数半天，然后又数错，和她的答案对不上，那就尴尬了。毕竟每页都有十多到三十多个的逗号，总共151页，数量不下两三千，光是看着书数，都可能数错的。
商絮拿出一张纸，在言蒙面前晃了晃，没给言蒙看正面答案，她神情有些许小得意，“那是当然！我早准备好了。”
言蒙很怀疑，她为了这个答案，也许在图书馆数了好几天，也真是不容易。她作为老师，每天在图书馆也就待那么一两个小时，又或者有时候没空来图书馆，时间就用得更多了。有时候数错一个，还得找到错了的地方重数，是真的不容易。
言蒙开始在脑海里回忆书上的内容，在心里记起数来。
商絮看她居然不用她专门给她备好的纸边数边记下每页的逗号个数，心想，你记忆力有点夸张啊，就这么在脑子里数的！想她当初为了这个答案，每页数的逗号个数都会拿笔记下来，总共151页！她数了好几天，数得她头晕眼花！最后还是拿计算器把这些每页的逗号个数加起来，核对了好几遍，才终于得出答案的！
这下来考验本人，本人就这么坐着跟个雕塑一样不动，就在脑海里就这么数！对得起她这个看着书数了好几天的人吗？！
虽然她42岁了，但是还是不得不感叹一声，人比人气死人啊！
商絮看言蒙自己在数，心想，至少时间要用很久，那她就先看看自己的书等着。
但她才看了二十多分钟，言蒙就出声说：“好了，总共是3492个。”
商絮：“........................”过分！
但这个答案，和她数了很多天，又核对了很多遍的答案一致，商絮只好又考下一个问题：“你看过的前151页里，有几处有阿拉伯数字“10”这个数字？”
这个言蒙秒答：“7处。”
商絮：“..........................”太快了吧？
商絮又问：“前151页里，有几处提到了“渗透压”这三个字。”
言蒙这个倒是没秒答，生理学的书籍，关于渗透压提到的地方，不算很少，她想了一下告诉商絮，“58处。”
商絮：你厉害！
她又问：“最后一个问题，关于前151页里提到的几处“负反馈”作用，你有什么自己的想法。”
言蒙想了想说：“总共有26处提到了“负