有了纸张的制作方法，村民们立刻就安生了，比起盈满说的那个租子更加让人高兴，毕竟老百姓们不是不知道种田这种看天吃饭的活计并不是最好的。
可是这年头的老百姓都比较保守，他们也就是在农闲的时候出去做点工，真要让他们去经商还是没有几个人会的，
但是这个造纸术又不一样了，他们都知道纸张书籍的贵重，只要掌握了这个技术，那么他们的村子以后不发达都不行，租子什么的跟这个一比完全不用放在心上。
至于为嘛盈满说了他们就相信，主要也是因为盈满看着就不简单，又得到了皇帝的奖励，在他们看来盈满已经无所不能了。
说服了村民，也解决了重生女的问题，盈满也安心了，教导了村民如何制作纸张，并且等到绝大多数的村民都学会之后她就开始专心的上课了。
除了孩子们的各种启蒙课程，还有就是工匠们的技术课程，盈满索性都带到教室里一起教导。
一开始盈满给工匠上课主要是讲解图纸以及图纸的各个零件的尺寸和要求，后来发现他们不太懂一些尺寸的问题，又给他们专门开了数学课和物理课，从基础讲起，有一些学生感兴趣也会跑来听，盈满也不管。
她原本也没打算培养出多少的秀才举人，只希望他们以后能够三百六十行行行出状元，木工工匠其实也挺不错的，为此，盈满还会教他们根据一些小的物理原理做一些小东西，让他们对于物理机械这些能够更加深入理解。
工匠教导了半年之后总算是教导好了，已经可以独立制作印刷机了，于是他们就告辞离开了，这半年里他们除了学习，还帮着盈满在山上建立了道观，按照盈满的要求，道观除了主院摆放了一些神像之外，其他地方反而修建成为了学生教室的模样，但是整体上却很是简洁大气。
至于主院的神像，不是三清也不是玉帝，而是盈满印象中的那个命运之神，虽然当初命运之神恶趣味了一些，但是到底是给盈满带来了如今的变化，她还是感激的。
只是命运之神的容貌她也不清楚，所以主神位上面的神明的容貌也是模糊的，除了她之外，道观里还有一些人，都是她买来的，收做弟子让他们在道观里伺候。
除了每天亲自到主殿打扫一下卫生，然后做一下早课，背个道德经或者修炼一下之类的，盈满其他时候还是多在上课，只是如今老师就她一个，也有些麻烦，已经想办法找一些老师了。
盈满主要找的是那些出宫的宫女和嬷嬷，宫女年龄大了，出宫后嫁人也只能当填房，过得可不如意，而嬷嬷虽然能当教养嬷嬷，可是那也得是宫妃身边的得力管事嬷嬷，那些洒扫的粗使嬷嬷可没这待遇。
但是宫里出来的，至少礼仪方面都是没有问题的，毕竟要是没个礼仪规矩早就死了，因此，盈满也不在乎他们只是粗使嬷嬷，也请来给她的这些学生指点礼仪，如果会点其他的那就更好了。
时间过得很快，转眼就过去了5年，这段时间里白水村的变化很大，首先因为全村造纸，村子里的人渐渐富裕起来，盈满学堂给村子带来的变化也是巨大的。
因为有纸张有印刷机，所以她的学堂那真的是不差书籍，也因此，很多家长都有看过那些书，有了音标书，很多学生甚至可以自己学习，一些村里的家长看到了也跟着学了一些，发现还挺简单的，就动了心思。
于是后来盈满的课堂里就多了很多大龄学生，盈满也不介意，于是白水村就兴起了读书风，五年时间，除了一些个别的，白水村那基本上人人识字，哪怕认识的并不全面，至少能看得懂书信合同之类的了。
学校的老师除了那些出宫的宫女嬷嬷后来成了道观里的道姑的那些人之外，盈满还找到了一些有才华不爱功名利禄的文人来当老师。
她就除了数学物理之类的课程之外只负责编写课本，于是她还抽