新一期的《渭水周刊》，几乎是被京师大学堂的各种论文给霸占了。
短短的半个月时间，李婉欣等人对于细菌的研究有了非常大的进展。
“论细菌的培养！”
“细菌的分类！”
“论如何消灭细菌！”
“伤口发炎和细菌的关系！”
“论风寒的传播与细菌的关系！”
……
各种各样的文章，在非常短的时间内就被写了出来。
这让京师大学堂成为了各个书院的焦点。
毕竟细菌这个东西，虽然一直都存在。
但是被发现也就是这段时间的事情。
。如果科研有热点，那么研究细菌就是大唐科学界这段时间最热的话题。
“公主，我想到了一个试验方法，可以进一步的佐证细菌的传播以及伤寒与细菌之间的关系。”
刚刚成为京师大学堂的教谕的林然，这段时间工作也是非常的积极。
大家现在对细菌的研究热情高涨，谁先动手，谁就有更大的可能出成绩。
渭水新城那边已经生产出了好几台显微镜了。
虽然大部分都还是给到了京师大学堂，但是有一台被分配给了渭水书院。
很快的，国子监等书院也会获得显微镜。
到时候，细菌研究的竞争就更加激烈了。
“什么试验？说来听听！”
相比孙思邈，林然这个年轻人的思路显然更加的灵活，李婉欣倒是对他颇感兴趣。
“按照公主之前的一篇论文中描述的内容，使用棉布制作成口罩之后，可以有效地阻拦唾沫中的细菌的传播。
这伤寒的传播，很可能就是通过病人的唾沫飞溅传播的。
如果我们设计两组实验对象，一组是伤寒病人跟健康人在一起生活，大家都没有携带口罩；
另外一组是伤寒病人跟健康的人一起生活，但是大家都佩戴了口罩。
经过几天的对比之后，结合健康的人是否得伤寒的情况，可以有限的判断伤寒的传播跟细菌之间的关系。
甚至可以进一步的提出预防细菌传播跟带口罩之间的关系。”
林然知道这个实验单靠自己是没有办法进行下去的。
所以争取李婉欣的支持就显得很有必要了。
“不行，我们不能做这样子的实验，这对于那些健康的人来说太过残忍了。”
不等李婉欣说完，一旁的孙思邈就表示了自己的反对意见。
在他看来，作为郎中，最主要的任务就是救死扶伤。
但是林然的这个实验，相当于让健康的人去做实验，去测试伤寒这个疾病的传播。
这种方法，显然是违背他的认知的。
或者说这种实验方法，孙思邈是难以接受的。
“师父，这个方法虽然对健康的人来说有一点不公平。
但是有你在这边坐镇，他们的安全是没有任何问题的。
无非就是多了得一次风寒的危险而已。
但是这个实验一旦成功之后，背后蕴含的意义就非同寻常了。
今后大唐许多人都会因为这个实验而避免得伤寒，这会拯救多少人的性命呢？
让一部分实验对象做一些牺牲，我觉得这是完全值得的。
再说了。这些实验对象的牺牲也不是完全没有任何回报的。
我们可以光明正大的花钱招募一批实验对象啊。”
虽然孙思邈是自己的师父，正常来说林然不应该反驳自己的师父。
但是在医学之路上面，孙思邈一直都教导林然要尊重事实，不要拘泥于形式。
所以过去他们师徒两个人的相处方式也是比较特别。
这也养成了林然不畏权威，直接反馈自己意见的性格。
“孙神医，我觉得林郎中说的这个方案，很有道理啊