实不是她对叶蓁有看法，只是习惯用严肃的态度解决问题。
“当然，西区沙漠种树的事确实跟我有一点关系。我是长青小学学前班的老师，平时喜欢带学生去沙漠边上上课。有一回我们上课时讨论到西瓜的种植问题，我发现好些学生都不知道西瓜籽可以种出西瓜，于是我给他们出了一道课外作业。”
“我给他们一人发一粒西瓜籽，让他们用西瓜籽做实验，研究西瓜种植跟水、土壤以及温度之间的关系。”
说到这里，叶蓁偷瞄几位专家，见他们都在认真做笔
记便继续往下说：“这事本来只是学生们的课外作业，后来学生们的家长觉得这个实验非常有趣，自动自发跟孩子们一起参与这个实验。”
“事实上西区沙漠一开始只种植西瓜，后来因为当时的季节不适合种植西瓜我的那些学生才开始种植其他植物，比如南瓜、萝卜以及一些路边挖掘的野花野草。大家都没把实验的事当回事，后来不知道怎么的忽然有人传西区沙漠下面有地下河，还说什么只要在西区沙漠种满数，地下河就会通过树根流出沙漠。”
叶蓁知道传这件事的人是赵虹，也给相关部门的领导写信上报这件事。不过今天来的专家不是相关部门的领导，在没有相关部门允许的情况下，她不能告诉他们赵虹的事。
“咱们长青长期缺水，大家听说种树可以引出地下河便纷纷主动加入西区沙漠种树大队。事情就是这么个事情，孙教授，两位专家，这是我知道的所有情况，希望对你们的研究有所帮助。”
几位专家神色不变，互相用眼神交流。女教授放下笔记本，“你为什么觉得西瓜种植跟水、温度以及土壤有关系。”
据资料所知长青小学的叶蓁老师并没有接受过生物学方面的教育，甚至于没有接受过小学知识的教育，她为什么会知道西瓜种植跟水、温度以及土壤有关系？
她的所思所想可不像没有学习过生物学的文盲。
叶蓁一点都不慌，她早就想好借口，“我家老沈教的。我家老沈是基地的小队长，我嫁给我家老沈时他就开始在基地工作，跟基地的教授们学会不少知识。”
女教授看向孙教授，孙教授露出笑脸，“原来是这样。以讹传讹要不得啊，叶同志，非常感谢你的配合。”
叶蓁帮他们倒水，“应该的，为人民服务！”
孙教书脸上的表情更温和了，“叶同志是党员？”
叶蓁摇了摇头，随后坚定说：“加入我党，成为一名党员是我终身的奋斗目标。”
孙校长跟女教授对视，随后孙教书站起身，“一会我们还要去西区沙漠进行第一轮探测，今天的聊天到这里结束，打扰你们了。”
三位专家都是专人人士，他们来找叶蓁是因为他们看到的资
料都表明西区沙漠的事跟叶蓁有关系，因此他们想来看看现实中的叶蓁是否跟资料上的叶蓁一致。
见过人后他们发现资料上的叶蓁同志跟现实中的叶蓁同志存在很大的差别，他们收到的资料过于夸大叶蓁同志，作为一名研究工作者，他们绝对不相信普通的人民教师能不通过检测发现沙漠下面的秘密。
资料上说叶蓁同志第一次去东区沙漠就认定东区沙漠下面有宝藏，第一次去南区沙漠又认定南区沙漠有有石油。这简直是荒谬，简直是无稽之谈。
叶蓁同志只是普通人，她的眼睛跟普通人的眼睛并没有什么不同，怎么可能一眼就能看出沙漠下面有东西？
三位专家经过眼神交流后决定回去给调查叶蓁同志的单位写批评信，研究工作容不得半点夸张，一是一，十是十，必须实事求是写调查资料。
叶蓁跟着站起身，“不打扰，不打扰，随时欢迎你们来我家做客。”
三位专家往外走，叶蓁跟上去送他们出门，目送他们走远了才收回目光回屋，“爸，岛上的人都在传我