景年哭笑不得, 姐姐还说他是小吃货，真该让她来看看这些同学们，哪个不比他能吃。
当然, 玩笑归玩笑，总不能真让同学上去表演吃东西。
“同学们，安静一下。”景年学着老师维持秩序时的样子，拍了拍手。
大约是因为他最近干了不少实事, 在班里有了几分威望, 底下哄笑声渐消。
“同学们，嘴巴大、能吃当然也算特长，但是我们要选的是参加文艺汇演的节目，你们愿意在老师同学面前表演这个吗？”景年笑吟吟地问。
底下又响起一阵阵笑声, 刚才起哄的孩子们, 却都不吭声了。
在同学们面前表演一下也就罢了，在老师面前表演三口一个馒头……好羞耻啊！
而且虽然不可能, 但是万一呢？
万一选中了，他们要在全校老师同学，甚至是来校参观的家长面前表演吃馒头吗？
刚才最先起头嚷嚷的男孩，恨不得把头塞进课桌洞里，就盼着景年千万别想起他, 再点他的名字。
走歪的话题又被拉了回来，景年满意地抿唇轻笑。
哥哥说，有时候不赞同别人的意见，不要直接反对驳回，否则可能会激起强烈的反弹, 要让他们自己认识到他们的想法是错误的, 不可行的。
哥哥说的是对哒！
底下的同学们不闹着玩了, 就有人开始正经提议：“周晓文能背很多古诗，算特长吗？”
让大家说自己哪里厉害，还有点不好意思，但说别人就很容易开口了。
景年说：“当然算，这就是周晓文同学的特长。”
周晓文笑容矜持里带着几分自豪，从小妈妈就带着她背诗，她背的又很快，自己后来也刻意训练过。
论起背诗，她觉得自己确实比其他同学厉害，称得上特长。
周晓文之后，或是自己提，或是其他同学提，断断续续有人提了些特长。
不过要么说自己跑得快，要么说谁跳得高，都不太适合做表演项目。
好在场面慢慢打开了，同学们都不再那么拘束，底下的讨论也热烈起来。
终于，有个平时跟何大军关系不错的男同学，举手道：“我会打拳。”
景年眼睛一亮：“什么样的拳？能给我们看看吗？”
这个叫赵小虎的男同学，在同学们的起哄声中走到讲台上。
景年走到一边，给赵小虎让出位置，看着赵小虎张开手臂摆出架势。
别的怎么样不清楚，赵小虎这个架势摆得有模有样，同学们都被唬住了，不敢出声，伸着脖子看赵小虎动作。
赵小虎一开始还有点儿放不开，等打了一会儿后，渐渐找到了节奏。
呼呼哈嘿，赵小虎捏着小拳头打拳打得风生水起，引得下面其他同学热血沸腾，一些好动的男孩在座位上扭来扭去，手舞足蹈跟着比划。
景年不懂拳法，但他会观赏，赵小虎的拳打得顺畅有力，且有足够的观赏性。
最起码以他，还有下面的同学看来，都觉得很精彩。
这就够了，这就是一个很好的节目了。
等赵小虎一套拳打完，景年率先鼓掌喝彩：“好！漂亮！”
热烈的掌声紧接着响起，底下掌声一片。
赵小虎收起拳势，不好意思地挠了挠头：“我最近练的不多，打得不好，生疏了。”
“已经很棒了。”景年说：“不信你问问其他同学，同学们，赵小虎的拳，打得好不好，精不精彩？”
“好！精彩！”同学们齐呼。
还有几个跟他关系好的男孩子喊起来：“小虎子，回头教我们打拳。”
“对，我们也想学。”
赵小虎笑得大牙都露出来了，景年趁机提起：“同学们觉得，赵小虎的拳术，能不能上节目？”
“可是以前都没有表演打拳的。”有