雄英心理辅导室, 主要是针对高三已经开始进行英雄活动的学生。
真正的英雄活动不是表面那么风格, 普通民众像追星一样崇拜英雄, 却不知道他们肩上背负着的重量。眼泪与痛苦，血腥与无奈, 社会存在的黑暗与不公更直白的展现在他们面前。
学生时代对英雄抱着美好的幻想，当真正接触之后, 会因为梦想和现实的落差产生不适, 严重的会产生一些危险的想法。有不少罪犯曾经也是抱着成为英雄的梦想，当发现世界巨大黑暗之后，有的人成为了荧光，有的人落入了黑暗。
当然，这种事主要还是靠自己的意志，高中的心里辅导老师只能起引导作用。根津校长单独和鹤见谈话的时候, 告诉她这份职业的另一重意义。
了解学生是否存在犯罪倾向。
对罪犯的同情，对事件处理结果的不满，对制度的疑问, 因为他们还是孩子, 错误的思想一旦成型，将影响他们的一生。能进入雄英的都是个性非常优秀的学生，一旦他们走上另一条道路，造成的破坏也就更大。
鹤见需要在发现学生有这倾向的时候及时引导帮助他们解决困惑, 跟班主任沟通保持关注, 严重的要上报到校长室。
“我很害怕。”心理辅导室里燃着淡淡的香, 坐在她对面的女孩子十指紧紧交错着, 身子还不自觉的微微颤抖着，神色恍惚，“他的血溅到了我的脸上。很烫，现在都很烫……”
这是一位在实习过程中近距离目睹了一个银行抢劫杀人犯被英雄当场击毙的女生，回校之后情绪就一直不稳定。鹤见安静的听她结结巴巴的重复了十几次事件的始末，给她倒了一杯水。
她开始怀疑自己选择这个职位的正确性，因为没有英雄执照，所以她只能选择心理辅导，其实她最喜欢的还是正常的能殴打学生的老师。
共鸣很重要，而鹤见缺少这种东西，所以她只能安静的倾听，用敏锐的直觉单纯判断这个学生会不会走上错误的道路。不过很多有问题的学生表示跟鹤见老师聊过之后心里舒服了很多，在鹤见的实习考评表上打了高分。
女生的声音越来越微弱，身体慢慢软下去，窝在靠背椅里睡着了。
一缕一缕扭曲的画面从她头顶钻出来，是她描述过的死亡现场。有罪犯的狞笑，职业英雄杀死他时冷漠的眼神，还有缩在角落被其他画面挤压得扭曲的她惊恐的脸。现实中沉睡的她也脸色
厚厚的书本在鹤见手里出现，书页翻飞到她想要的那一页，一只造型奇特的粉红小兽哼哧哼哧的跳了出来，兴奋的吸着鼻子。
“吃掉她的噩梦吧，食梦貘。”
得到鹤见的允许之后，食梦貘胖胖的身体很轻盈的跳到了女生的头顶，嗅了嗅女生头顶画面不断重复的噩梦，张嘴啊呜啊呜大口的把噩梦啃掉了。
女生的脸色随着噩梦被吞噬慢慢变得平和，整个人放松了很多。
将整个噩梦啃噬干净，食梦貘揉了揉胀鼓鼓的小肚子，溜到鹤见脚边哼哼唧唧的蹭她的脚，鹤见弯腰摸了摸它的头，又重新变成一张纸回到了她的手中。
“谢谢你鹤见老师，我感觉好多了。”睡了一个难得的安稳觉，女生的精神好了很多，离开辅导室时向鹤见道谢。
“没什么，我只是听你说而已，能走出来都是靠你自己。你比自己想象中的更强大。”
说完连自己都觉得牙酸的鼓励，鹤见拍着手臂上的鸡皮疙瘩回了心理辅导室，一眼就看到了多出来的人。
“当初我选择雄英高中，就想着能不能见到你。最棒的个性，当然会到最好的高中，我说得对吧？轰。”
站在办公桌前看着她的，正是一年A班轰焦冻。
“这是怎么了？”鹤见走近才发现当年的小团子已经比自己高了，“脸上是怎么回事？”当初离开的时候只是头发分两色，现在连脸也分