在三人热切的期待中，岑庚将《声律启蒙》的文档发了过来。
“来了！”韩忠欣喜的说道，而后在第一时间将文档下载了下来。
迅速打开，三人同时向着文档上看去。
第一眼便是眼睛一亮，而后继续往后面看，刚开始时三人还都是默默的看，并没有读出声音。
但看着看着，三人均是不自觉的读出了声音。
而且，三人所读的进度并不一样。
可谓是三个人各自读各自的，但三个人相互之间却完全没有干扰，就似乎每一个人都只能听到自己读的声音，而听不到另外两个人读的声音一样。
这当然也是事实，当你的心神完全沉入进去了的时候，别说是旁边有两个人在发出声音，就是更多的人发出声音，你也定然听不到。
你只会听到你自己读出的声音。
整部作品的文字不算多，但也不算太少，三人还是足足读了好一会儿之后，才先后读完第一遍。
读完之后，韩忠哈哈一笑，说道：“老白、老柳，你们感觉怎么样？”
白易感叹道：“文字的内容并不深奥，即便是小孩子们也能够看懂大部分，还能有所领悟，但读来却偏偏有一种颇为受益的感觉，这可真是有些奇妙。”
柳元道：“看着看着，就让人不自觉的读出了声音，似乎只有读出声音，才能体会到其中的绝妙。这是一部绝妙的作品，小孩子们能够读，成年人也同样能够读。”
韩忠点头又道：“那么，你们认为这部作品真的能够教人写诗作对吗？”
白易道：“当然能。而且，还不仅仅只是教人写诗作对这么简单，把这部作品读透，把其中的每一句都弄明白，其写作能力与写作文采，也都会得到提升。至于能够提升多少，这就要看各人的领悟能力了。当然，对于我们来说，能够教人写诗作对这一点，无疑是最为重要的。”
柳元道：“李凡小子还真整出了一部，能够教人写诗作对的作品，实在是让人意外，但又似乎很正常。有了这部作品，不久之后怕是就会新涌现出一批优秀的诗人词人了。”
韩忠道笑道：“的确如此，这实在是一个让人振奋的消息。现在，我们要配合教育部那边将这部推出，让无数的人早一点因这部作品而受益。”
白易、柳元二人同时点头，这绝对是一件值得让人兴奋和期待的事情。
……
国家教育部、国家诗词协会联合推出了一部作品，一部李凡最新创作的作品，《声律启蒙》。
两个部门联合宣称，这是一部能够提升孩子们写作能力的作品，也是一部教人如何写诗作对的作品。
如何提高孩子们的写作能力？这是所有家长和老师们，都极为关心的一个问题。
现在教育部推出了这么一部作品，刚开始的时候，家长和老师们其实都并不是太在意。
因为，这并不是教育部第一次推出这方面的作品，之前教育部就已经推出过这方面的作品。
而且，还不只一次。
本来，大家看到是教育部推出的作品，还十分的欣喜，认为既然是教育部推出的作品，那肯定是会有效果的。
于是，纷纷选择购买，让自己的孩子或者学生们去学习。
然而，最后的结果却让人沮丧，或许的确是有些效果，但极为的勉强，根本不足以让家长和老师们感到满意和高兴。
一次是这样，两次也是这样，家长和老师们也就死心和不抱什么希望了。
这也是家长们对教育部颇有微词的原因之一。你说市面上那些作品没有什么效果，也就罢了，你教育部亲自推出的作品，也同样没有什么效果，这就有些说不过去了不是。
没有效果你就不要推出嘛，推出了又没有效果，这是让人白高兴一场不是。
所以，这一次教育部又推出《声律启