，“不过，老师我和你说哦，我咬了他一口，特别用力。”
听得李老师眼睛一亮，“真的吗？咬得哪个地方？”
孙安琪比划着描述了一下，李老师心中便有数了，她柔声安抚了学生几句，亲自把她带回教室，脚步匆匆的走了。
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不要小瞧这个牙印，李老师的调查瞬间有了思路。
她先跑了一趟教务处，找借口拿到了全校所有班级的课程表，找同样在昨天下午第一节上体育课的班级。因为操场那边的厕所位置很偏，除非上体育课，平时很有有人会绕大半个学校跑去那里上厕所的。
圈来圈去，只有一个五年级3班，李老师觉得自己的运气很好，调查范围瞬间从全校缩到了一个班。
五.3班的班主任也是一个语文老师，和她年龄相仿，办公桌是面对面，平时相处的挺不错，李老师没怎么犹豫，找上了林老师。
虽然知道操场的厕所除了体育课很少有人去，但李老师也不能保证真的没有例外，因此她在和林老师交流情况时并没有把话说死，只是说可能是五.3班的学生，让林老师私底下注意一下有没有学生胳膊受伤，还是被咬伤的。
为人师表，得知本该单纯的学生群体里藏着这么一个坏孩子，林老师的惊怒不比李老师少，当即把找人的事情一口应下。
孩子毕竟是孩子，再有心机行事也不可能时时缜密，尤其在不知道自己已经有所暴露的前提下，因此没用几天，林老师就确定了坏学生的身份。
她第一时间就把结果告诉了李老师，同时忍不住和对方感叹，“李老师，你知道吗？在这之前，我怀疑过我们班上的任何一个男生，唯独没有怀疑过周小奇，原因无他，性格太温和太开朗了，我带了他快五年，一次没有批评过他。”
五年？李老师忽然有了一个可怕但并不是不可能的猜想，“林老师，这个周小奇都在学校里待了五年了，你说我的学生会是第一个受害者吗？”
林老师捂嘴，“妈呀，不敢深想下去，太可怕了。”
李老师迅速做出决定，“这事儿咱们不能再私下行动了，必须上报学校。”
中心小学的校长年轻时在别处任教曾经遇到过类似情况，他知道这种事情的严重性，很快重视起来，在全校范围内展开摸底排查。
不曾想，不查不知道，一查吓一跳，除了逃过一劫的孙安琪，竟然有九个女同学在看到老师手里的周小奇照片时吓得发抖，在老师的温声安慰下吐露事情，这还只是愿意开口的，还有那些没有表现出来的受害者，又有多少呢？
因为涉及者之众实在超出学校想象，老校长只好把现任公安局局长的儿子喊过来。
经调查，这九个小女孩虽然没有受到什么实质性的伤害，但遭到伪卸是一定的了，只是程度有轻有重。然而憋屈的是，周小奇今年才十三岁，是无法按照伪卸罪判处的，只能请家长，谈话，批评教育。
这时候黎若霜的作用就显出来了。
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从李老师林老师私下调查开始，黎若霜就一直没有闲着，她有一次接安琪的时候跟踪过周小雪一次，搞清楚了她家的住址，之后有事无事都会过来附近转上几圈。
在她的有意接近下，黎若霜和周小雪的妈妈成功在菜市场买菜时搭上了话。真正见到周小雪的妈妈吴水清后，黎若霜对对方的观感有所改变。
在此之前，黎若霜以为吴水清是一个只会让闺女忍让的糊涂虫，真正接触下来发现并不是，这个女人看似柔弱，其实适应能力极强，会审时度势，会示弱，表面看她总是在忍让，其实那只是她以退为进的方式。
就像吴水清劝闺女忍一忍，是因为知道自己把事情闹开她们母女俩吃得亏只会更大，她没有能力和周家硬刚，只能从别处想办法，比如这一年来一直给男人周亭伟吹枕边风，想说服他在闺女小学毕业