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129、迷惑(2 / 5)

沈画:“当然有关系。”

沈画抬眸看他:“脉气,你可以理解为人的生命力,婴儿出生时就有脉气,随着他的生长发育,他的脉络虽然变得不纯净,但他的脉气还是在不断增长的。脉气不断增长到顶峰,再开始下滑。”

“其实人体内的脉气是在不断产生和不断消耗之中的。”

“有些人作息不规律,暴饮暴食熬夜等等,都会导致新生脉气减少,而消耗的脉气却更多。”

“而随着年龄增长,人的新生脉气就更少,消耗的脉气就更多,入不敷出的时候,人就会皮肤松弛出现皱纹,长斑、白发,身体长期脉气不足的话,器官出了小问题就得不到修复,渐渐的就会成大问题……”

沈画声音不紧不慢:“人的生老病死,都跟脉气有关。当新生脉气远远少于消耗的脉气,已经亏损到机体之后……某一刻,人就会死亡。”

“也可以说,人之所以会死,就是因为体内无法再产生脉气了,所以当体内所有脉气都消耗殆尽时,人的寿命自然也就没了。”

岩渊明那不由得皱眉:“那在人弥留之际,如果再给他补充脉气,是不是就能继续活?”

沈画挑眉:“对。只要有持续的脉气输入,他就能继续活下来。但脉气是由人体产生的,人体已经衰败到极点的时候,是不可能再产生脉气的。”

岩渊明那微微抿唇:“我说的是外来的脉气输入,可以输入吗?”

沈画点头:“可以,只要是直系血亲,他们的脉气都可以互用。也就是说,如果你老师有儿子的话,可以把他儿子的脉气截取给他使用……”

“不过,和自身生成的脉气相比,外来的脉气消耗可就非常迅速了,十不换一。能听明白吗?”

岩渊明那点头。

沈画道:“跟你解释了这么多关于脉气的问题,你现在能理解,为什么我之前会那么生气了吧。”

岩渊明那张了张嘴,沉默一会儿才说道:“正如您所说的,外来脉气只有亲缘关系的才能使用,且十不换一,那……那我老师他,他为什么要截取你们其他大夫的脉气?”

沈画眼神淡淡的:“因为他自身脉气有问题,新生脉气也虚弱不堪,不足以修复他的身体。这个时候他就需要新生的有活力的脉气,在激发他自身脉气的同时,还可以修复润养他受损的脑组织。当然,除了这些之外,他或许还有其他用途。”

“什么其他用途?”岩渊明那不解。

沈画看了岩渊明那一眼:“你可以自己问问你老师。好了,解释的已经够多了,说正题吧。要想阻止你老师记忆继续丢失,依旧是要用到控制的办法,阻止他大脑病变组织继续病变,而这需要用到外来脉气。”

“想要截取我们大夫的脉气,不可能。但如果你愿意的话,可以使用你的脉气去帮他控制病变脑组织。”

沈画说道:“不会用到你太多脉气的,对你自身来说可能就是虚弱一点,可能有十天半个月会觉得疲累,精力不济,好好调养即可。”

岩渊明那有些怀疑地看着沈画。

沈画:“怎么,不相信吗?”

岩渊明那微微抿唇:“老师截取了您学生们的脉气,对您来说,应该……是特别冒犯的一件事吧。”

“对。所以你接下来的问题是,为什么我还要救他?”

岩渊明那没有吭声,不过他的眼神已经说明了一切。

沈画道:“因为我是医生,不是屠夫。他是我的病人,我自然就要救他的命。你也说了,他截取的只是很少很少一部分,对我的学生们来说没有任何影响。”

“对我来说这的确不能原谅,但也不必我来惩罚他,丢失一年的记忆,对他来说就是最大的惩罚。”

岩渊明那有些不太明白。

丢失一年的记忆,对老师来说是很大的惩罚吗?

“不必着急做决定,

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