,边吃边走了。
费辛所在的理化办公室和语文办公室不在一层楼,平时也接触不到许老师,倒是能看出她和刚开学时的巨大反差。
她刚回来上班那几天,费辛还一度想找她聊一聊,把他做代理班主任那段时间对学生的一些观察向她反应一下,当时认真说起来,他和18班学生的熟悉度,比许老师还要更深刻一些。
但许老师不是只对学生冷漠,对同事们也不热情。费辛每次见到她主动打招呼,她都爱理不理。
像刚才在门口,她只冲着俞仲夏开火,从始至终就没搭理费辛。
每个老师管理学生的工作方式不一样,这无可厚非。有些老师是爱讽刺学生以达到激励学生的目的,可是许老师对俞仲夏的批评讽刺,实在不像是为了达到一个良性目标。
费辛想,或许他应该找赵主任,反应下许老师这个情况。
然而还没等他向赵主任提这件事。
稍后的周一全校教职工例会上,许老师就被学校领导点名批评了,有学生家长投诉,说许老师对学生实施语言暴力,羞辱学生人格。
学校对这种投诉很重视,严格说起来,体罚学生或语言羞辱学生,都是违反国务院《教师资格条例》相关规定的错误行为,如果情节恶劣造成严重后果的话,会被追究法律责任甚至刑事责任。
考虑到具体工作中的具体情况,加上有些家长也是会小题大做,学校只在例会上进行了口头批评,要求许老师有则改之无则加勉。
许老师全程没有抬头,也没有说话。
散会后回到理化办公室,赵主任没有回来,其他老师难免小小议论起来。
老师甲:“听说周末接到投诉,书记直接把电话打给主任,电话里就把他臭骂一顿,说许老师这情况不是一天两天了,怪他怎么一点都没察觉。”
老师乙:“赵主任也是够冤枉的,他找许老师谈过好几次了,许老师不买他账,他一个小小主任,能有什么办法?”
老师丙:“要我说赵主任也是心软,早点跟学校说这事就好了,现在还他跟着一起背锅。”
老师甲:“能不心软吗?许老师够倒霉的了。”
老师丁:“可是再怎么说,拿学生撒气总是不应该的。”
老师乙:“如果那个万鹏没转学走,许老师有个具体的记恨对象,现在万鹏不在这学校了,她就看所有学生都不顺眼了。不知道哪个学生家长投诉的她,我听说18和19班好些学生都被她整过。”
老师丙叹气:“甭管怎么样,咱们也对学生都客气点,现在学生都是老爷,骂不得打不得,稍有不顺心的就给校领导教育局投诉,遇到投诉谁也没辙,领导就图个息事宁人,谁遇上了就自认倒霉吧。”
老师甲:“像许老师这样,太惨了,孩子没了老公就要离婚,离婚还被坑了,只分了套小房子,而且那房子还有三十年房贷。”
办公室里女老师们一片哗然:“现在这些男的没个好东西,结婚就为了找个子宫生孩子吗?”
一涉及到性别矛盾这么尖锐的话题,费辛和另外两位男老师匆忙退场。
上午最后一节课,办公室里其他老师都没在,费辛在埋头做题。
赵主任进来,见就他自己,道:“正好,费老师,我和你聊点事。”
费辛以为他是想问问18班的事,便道:“许老师的情况我也只知道一点点。”
赵主任拖了把椅子坐在费辛桌边,道:“不是说许老师,是关于你的事。”
费辛:“我?”
赵主任表情有些难以形容的凝重,道:“18班有个健美操特长生,叫贾蓉蓉,对吧?”
费辛:“……”他知道是什么事了。
赵主任:“也是有家长投诉。”
费辛脑子里有一点乱,道:“主任,这我可以解释。”
赵主任却道:“你