以要一个文件，发给尹宁听听。
“我感觉不用正式录了，这个太棒了。”制作老师看了眼季铭，他们这一行，有点像是高考语文阅卷老师，卷子往往大同小异，学生出的问题甚至往往都差不多，乃至很多歌唱家，或者什么天后天王，在录音室里听上去，也就那么回事，算是高分卷，但每次批卷总是有高分卷在的。可是今天，他听到季铭的这首歌，就有点阅卷的时候看到一篇眼前一亮的，别具一格的，才气横溢的，足以洗刷双眼的作文。
情之所至，动人之极。
“那就用这个。”
妙手偶得，刘教授也是此道中人，当然不会去追求什么程序。
“哦，那我的工作就完成了？”季铭眨眨眼，有点轻松吧：“剩下就是录影了，对吧？”
“那这样，我跟季铭就先出去聊一下拍摄的情况？”宣传部的地中海老师，觉得现场有刘教授和制作人把关，他也就不必要站在这里，索性就先拉季铭和程郝，一起出去聊聊。
这些学生里头，季铭这种导演型、编剧型的实力派演员，当然是最有征询价值的。
季铭叹息一声，还有他的事儿呢。
录音室外头就是声歌系的办公室，地中海老师领他们直接去了刘教授的主任办公室，里头皮质沙发，非常舒适，还有饮料，很是惬意——可惜没有人让季铭喝。
先是地中海老师给介绍整个思路。
季铭听完，问了一个问题：“学校是不是临时决定要拍这个的？”
“……差不多。”
他跟程郝对视了一眼：“程老师，您说，您经验丰富。”
“还是你说，你紧跟潮流，我已经落伍了。”
“不是不是，咱们中戏出品，稳字当头，经典为先，这个还是您有发言权。”
“你都是国话的演员了，哦对还是导演，又跟人艺合作，还拍了那么多电影，什么样的场面都见过了，不在话下的。”
“哪里哪里，还是不如您——”
“你来你来，你是代表青年的审美——”
“您——”
咳咳。
四个眼睛，齐刷刷看向地中海老师，这老师虽然是组织上的，但也不怎么打官腔，这会儿挺无奈地看着一对师生。
“你们两位这是什么意思啊？”
“我觉得这个拍摄思路挺好的，对吧，程老师？”
“我觉得季铭应该是有一些具建设意义的意见的。”程郝掩着嘴巴，清了清嗓子，以缓解自己作为一个“叛徒”的小尴尬。
“那就季铭先说。”
季铭眯着眼睛，叹了一声，真的是，他这人要么不说，要么就想彻底说清楚，这实在是不好办呐，学校里头的阶级还是很明显的：“emmm，我倒不是有多大的意见，就是觉得有那么一小小点不理解的地方。”
“说。”
程郝忍不住笑了一下。
“咱们这个是快闪，对吧？”季铭看见地老师点头，继续说：“快闪这个东西，它的模式其实是突然出现，意外出现，然后表演，然后快速撤离——这么一个状态。但是您说的这个，就让我觉得不太像是快闪，您说片子一开始，是要让我，还有刘然、易千他们独唱出镜，是吧？然后后面还有在不同地方拍摄的一些多人唱，另外就是舞蹈、戏剧、合唱等等，都要有些表现。这么一来呢，它就有点像是个宣传片、MV，但不是通常来说的快闪模式了。
您看过清华的那个《我爱你中国》么，经典版的，在图书馆一楼大厅里，大家都在走道儿，然后突然出现一个男记的，开始唱，接着出现女歌手，出现小提琴大提琴，架子鼓，然后是和声，指挥、合唱，甚至还有人发小红旗，最后全场大合唱，唱完之后，欢呼，散去。这个是典型的快闪模式嘛。
所以要么咱们就踏踏实实做一个MV，别搞学生围观，装路人那个了，要