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震撼(他于她,亦师亦友。...)(1 / 8)

自从和英语老师聊过以后, 林妍发现英语课上的气氛真的有所改变。

英语老师有时候也会忍不住要表扬林妍挤兑某个同学,但是对上林妍的眼神时候立刻就会意识到这样不妥,然后硬生生地把羞辱改成鼓励, 让背不出课文的同学不用紧张, 排火车就是自我检验,也不是考试更不会杀头, 没必要紧张。

这样说的时候同学们就会笑起来, 课堂上气氛也轻松得很。

实验班的老师们也经常开小会,班主任和他们互相交流一下学生的情况,谁进步了谁退步了, 谁仿佛有心事, 谁如何如何的。

英语老师也会把这个问题拿出来讨论, 让大家别总是拿韩慕阳和林妍刺激别的同学,这对两位同学不公平。

韩慕阳还好说, 他高冷孤傲,我行我素, 似乎不在意别人的看法, 但是林妍一个女同学,看来柔柔弱弱的, 不适合承担这么大的压力。

禚老师觉得英语老师说得有道理, 也让其他老师注意些, 尤其是语文老师,别总是因为一篇作文就把林妍架在火上烤,其他同学的作文也不错,尤其柴世兴、翟静静以及几个同学, 作文都很优秀。

老师们这样聊过以后,大家也会略注意一些, 但是代数老师还是会时不时地打击一下林妍,因为她文科成绩都很好,就数学差一些。

而对于文科生来说,能拉开成绩差距的就是数学。

在老师眼里,他觉得你能做到99分,你就不能做到90分,肯定要用尽一切办法给你把成绩搞上去。

被代数老师这样打压,林妍倒是无所谓,她有自知之明也有自己的节奏,比起在三中的时候,她的数学已经有所提升,但是她的数学思维以及智商也决定她数学成绩的上限。

如果她做过的题目,可以考一百分,但是如果没做过的难题那她做不出来就正常。

这是她的上限决定的,不是因为她不努力,所以她一点都不焦虑。

人要认清楚自己的短板和优点嘛,只要自己努力过问心无愧就好。

因为老师们的态度变化,班上女同学对林妍的态度又有所缓和,只是柴世兴一直紧绷绷的,不知道是单纯看不惯她还是因为韩慕阳。

林妍懒得搭理他。

这日她课间去厕所,听见隔间有人发出很痛苦的声音,等她洗手要离开的时候,那人还在里而很用力很痛苦地憋劲。

等她回教室坐好,快上课旁边的黄小乐还没回来。

结果等历史老师过来上课,一眼发现黄小乐不在,就问她同桌。

她同桌是个男生,自然不晓得。

老师又问她同宿舍的女生,大家都说她来了的,应该是去厕所了。

历史老师是位女老师,她寻思可能女孩子生理期没带卫生用品,就让林妍过去看看。

林妍:“???”为什么是我?我新来的啊。

历史老师看她,“去看看怎么回事。”

林妍就起身去洗手间,她在门口轻声问道:“黄小乐,你在吗?上课了。”

里而鸦雀无声,

林妍又问两声,“历史老师让我来看看,不在我回去了。”

她刚要转身离开,厕所隔间传来黄小乐抽泣压抑的声音:“林、林妍,别……”

林妍:“你来好事儿了?要我去帮你买卫生巾吗?”

黄小乐抽搭起来,“不、不是,我是……我……”

林妍:“你怎么啦?”

黄小乐哭了,“我便秘,好厉害啊,呜呜……”

林妍:“…………”

她也没辙呀。

黄小乐就麻烦她去帮忙找女校医。

林妍:……便秘找校医?

虽然纳闷她还是去了,毕竟不能看同学有麻烦不管啊。

校医听了以后,倒是没什么纳闷的,立刻就知道怎么回事,“这些学生,

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