林尼克定理这条路,也经过许多数学家的研究。
因为林尼克本身并未在论文中,具体定出k的可容许数值。
所以,此后的数学家,在这条途径上,始终致力于k值的研究。
这么多年以来,k的可容许数值,也从首次定出的54000,到后来的2000,到目前为止的13。
不管怎么说,每一条路,都还是有数学家在走的。
每一条途径,也有它自己的思路。
但每一条途径,却又无法得到最终的答案。
而且随着研究的不断进行,后续的改进,只会越来越难。
陈舟不由得有些唏嘘。
这大概也是哥猜,为什么会慢慢的变成一条孤独的修罗之路的原因。
四条途径的梳理全部完成的时候,陈舟的草稿纸已经全部塞满。
不是一张,而是五张!
整整五张a4草稿纸,全部写的密密麻麻的。
在那条横线上方,是精华。
在另外的四张a4草稿纸上,是四条途径的精华,分别展开的内容。
陈舟看着一晚上的研究成果,还有那被替换了的笔芯。
心情还算不错。
这是一个开头,还算不错的开头。
把草稿纸整理好,陈舟再次伸了个懒腰。
“唔,已经2点多了吗?”
陈舟扭了扭脖子,站起身。
这个点的话,可以洗洗睡了。
至于杨依依,在12点左右的时候,就回自己宿舍了。
临走前,只是简单的和陈舟说了句,倒也没管陈舟一副熬夜爆肝的架势。
花了10分钟,洗了个澡,陈舟爬上床,倒头便睡着了。
此后的近半个月时间。
陈舟拥有着自己完全属于自己的节奏。
已经养成的良好生活习惯,以及主动学习习惯,都在督促着自律的陈舟。
而陈舟也严格的按照既定计划,有序的推进着数学和物理的双重研究。
或许,这对很多人来说,都会显得枯燥乏味。
但是,对陈舟而言。
每一天,他都收获满满。
光是看那一摞摞的草稿纸,还有那些用完,留作纪念的笔芯。
陈舟就觉得很有成就感了。
更不要说,每一天都在丰富的知识储备了。
当然,错题集上,那一页页堆积的内容,也算是另外的一种收获。
至于,整体的研究进展。
胶球这个课题的内容,理论方面,陈舟已经开始收尾。
下一步,就会结合具体的实验,开始进行研究了。
而申报了国家“万人计划”课题的哥猜,就像那还没到账的经费一样。
课题的研究,有成果,没答案。
成果就是,这么多时间,多多少少还是有些进展的。
尤其是分布结构法,陈舟修修补补的,又完善了一些。
答案嘛,离哥猜最终被证明,肯定还是有不小的一段距离。
陈舟有时候在想,不知道课题经费到账的时候,能不能给自己带来一波灵感。
当然,课题经费如果够多的话,陈舟觉得还是很有可能的。
唯一令陈舟意外的是,他的导师们,也就是阿廷教授和弗里德曼教授,似乎开始了放羊式的教学。
陈舟就是那只被放在大草坪的羊。
完全的,放任陈舟自己去吃草了。
至于最后能不能挤出来“奶”,他们也不管。
说起来,放羊式教学,陈舟在燕大的时候,也差不多是这样。
在他跟数院物院达成友好的毕业协议后,就是被放羊的。
再往前的话,大概就是小初高的体育课了。
每一位体育老师,都深谙放羊式教学的真谛。
陈舟记得以前的体育课,基