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119、数学(1 / 3)

季昀松说不知如何下手, 就跟某些学霸说自己从来不用功一样——其实,他在回来的路上已经思考过,并已经有了初步的应对之策。

季昀松坦诚地说道:“方法有, 但预计收效不大。”

“你且说说看。”云禧用公筷挑起一根酸菜, 放到嗷嗷待哺的豆豆嘴里, “我帮你判断一下。”

云璟用手捏起一块大骨头,“姐夫你说, 我也帮你判断判断。”

“好。”季昀松笑道,“第一步,先确定一到三个比较容易的科目;第二步,找几个科目相关的能人, 一起设定科目的研究方向,估计其成果。比如设定科目为提高水稻亩产,那么就要判断能不能提高,如果能, 能提高多少;第三步,在吏部寻找踏实肯干、又没什么门路的新科进士, 最好是有相关背景的人;第四步, 我们一起跟能人学习,对科目进行全面梳理, 总结学习, 深入钻研。暂时就这些。”

“简直完美!”云璟抚掌叫好,“不愧是我大青升迁最快的探花。姐姐,是吧?”

“是!”豆豆煞有介事地拍拍手,指着他手里的肉骨头对云禧说道,“骨……头,吃骨头。”

云禧从菜里挑出一根只有少量肉丝的大骨头, 放到他的小碗里,“儿子,你吃不了大块的肉,就当磨磨牙吧。”

豆豆也不是多想吃肉,就是在尝试每一件新鲜事物。

他兴奋地抓起骨头,努力地呲着小牙牙啃了起来。

季昀松期待地看着云禧。

云禧看了他一眼,说道:“饭菜凉得快,你先吃,我边吃边说。”

“好。”季昀松乖乖地夹一筷子酸菜,大口大口地吃了起来。

云璟感慨道:“姐,还是过这样普通的日子好。”

“当然。”云禧耸了耸肩,“生活需要仪式感,可如果仪式感多了,彼此的距离也就远了。就像这盘菜一样,我说完它就凉了,吃起来也就没什么意思了。”

云璟问:“仪式感是什么?”

云禧道:“长公主不就生活在各种仪式之中吗?”端着架子,高高在上。

“啊……”云璟恍然大悟,重重点头,又“嘿嘿”笑了起来,“姐,你这话还真对,我觉得父亲和母亲的生活就像一碗凉掉的酸菜。”

云禧道:“他们喜欢就好了。”

“敬你。”季昀松撞了撞云禧的酒杯,“我喜欢热酸菜。”

云璟凑热闹,“我也是。”

三人干了杯中酒。

云禧回到正题,“计划实用,可操作性强。我只补充两点,第一,提高大青的科技,并不是几个人可以完成的小差事,它需要更多的人加入进来,并锲而不舍的持续下去;第二,这不是一两个能人可以解决的事情,需要更多的聪明人去研究每一科的内在规律。”

“内在规律。”这是个新词,季昀松和云璟大眼瞪小眼。

豆豆啃着骨头,“内奶闺女?”他扭头又看云禧,小嘴巴周围一圈油,鼻尖上还粘着一条细细的肉丝,“不懂。”

云禧拿掉肉丝,给他擦了擦嘴,“就比如,火是什么,怎能让它温度更高,如何控制其燃烧的温度,解决了这些,你就能控制烧瓷的温度,知道怎样提高炼钢炼铁的温度,等等。”

“哦……”季昀松竖起大拇指,“说实话,我从未想过这个问题。”

“我也没想过,感觉很神奇。”云璟道。

“神奇。”豆豆忙里偷闲,自娱自乐,鹦鹉学舌。

云禧亲亲豆豆的奶味儿脑瓜顶,“等你爹研究出来,你就不觉得神奇了。”

季昀松不自觉地挺了挺胸,感觉肩上的担子又重要了几分。

……

季昀松不懂,是因为整个时代都没有基础学科教育,尤其是物理和化学。

他若想顺利开展工

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