其实是叶棠梨在古代就带几个学生的缘故，总有一些经验在的，而且她也咨询过白附子一些上课的技巧，白附子知无不言。
白附子说：“大学生是最好教的，不像中小学生，老师需要让他们注意力集中。大学生只要想学就会听，只要你的思路清晰了，A大学生脑袋都好，就能跟得上你的思路的。还有，课堂用语多用疑问句，少用陈述句，记住经常提问他们，让他们有求知欲有紧张感就行。”
叶棠梨学东西快，一回生两回熟，自然就逐渐掌握了大学上课的技巧。
【大学课还是比较好上的。】
【可是有的教授讲课是真的好拉，不如我们高中老师上的。】
【大学老师上课没有系统性技巧培训，初高中有的。】
【难怪大学老师上课很拉。】
这堂课，每一位学生都正式买了银针，为今天要开始学扎针而激动期待。
叶棠梨建议他们买直径0.25-0.3，长度25/40的即可。
每个学生还带了橘子和萝卜，还有矿泉水瓶盖。
这些是一会儿要练习针灸的道具。
几位老师相互交谈，“这就开始学扎针了啊。”
“嗯，我还以为只是讲讲概念和学位，让学生有基础的认知。”另一位老师说，手有点痒了，不知道这节课直接实操了。
叶棠梨在台下和学生们聊天，也听到了老师们温和的质疑。
白附子说：“学习和练习可以同时践行嘛。”
“是是，白院长说的是。”几位副教授附和，他们敬仰白附子。
叶棠梨这节课让学生们初步实操，逐步学习如何使用针灸，其实是蛮大胆的一部，前几年学生们学这门课穴位都认不全，哪还像现在这样，郑重地买了银针呢！
前几年上课的明通达教授，自然也是会一些针灸的，但在叶棠梨的针灸术面前，那还是要甘拜下风的。
白附子坐在最后一排，其实叶棠梨没发现除了霍鞠柳几个老师在，来的老师中还有医院的院长，副院长都来了，他们今晚来是要对叶棠梨进行入职考察。
并非当老师的考察，而是进入医院坐诊的入职考察。
这件事，白附子没和女儿讲，医院管理层会共同决定今晚来的，如若叶棠梨成功了，那么就可以在在A大附属医院设置一个中医诊室，由叶棠梨专人坐诊。
这无疑是更大的一步。白附子没想到这么快就要考验女儿了，原想着让叶棠梨当讲师一到两年，得到学校和附属医院的认可后，再转往医院开个针灸诊疗室。
然而据昨天医院管理层的意思，如果叶棠梨表现好，惊艳到大家，不止是针灸诊疗室，而是单独给叶棠梨开设一个坐诊室，能给病人把脉开药的那种。
要知道现在全世界范围内国立医院，都没有中医的诊室，只有民间才有少数中医堂。
但是这个考验却非常难，能不能通过的概率，白附子都猜测只有五成。
院方要让叶棠梨治疗脑部胶质瘤患者。
脑部胶质瘤患者是世界级疑难杂症啊，发病率和病死率较高，5年生存率不超过5%，也就是确诊为晚期胶质脑瘤后并给予临床干预，一般五年后仍然存活的患者不到5%。（1）
院方考虑到叶棠梨曾经治愈过陈正青的脑瘤，这才存了让叶棠梨再试一试的心思。
然而这次情况更凶险，陈正青是早期，这位患者是晚期，且脑瘤在运动中枢的位置，如果动手术摘除会导致患者偏瘫，不动手术，那患者只能等死。
院长手下的两个副院长，一个支持中医，一个不支持。
不支持的那个副院长也来了，昨天开会就明确说：“我对叶棠梨本人没意见，但是中医治疗胶质脑瘤，简直天方夜谭！”
上课铃声已经奏响，叶棠梨也开始上课了。
在下课后，这位脑部胶质