得去找辅导员。
李老师一听她搞外语社团，一惊，“你不是搞了个辩论协会吗？”
苏青玉道，“辩论协会是针对我们自己的班级的，有没有教室没影响。但是外语社团，是各个院系都可以参与进来的。大家平时上课碰不上，有了自己单独的空间，才能有机会交流。”
李老师有些担心，“你搞这个不会影响学习吧，你们学习任务也很重啊。外语虽然重要，但是专业科目学习更重要啊！啊。”
苏青玉摆摆手，“老师你得对我们京大的学生有信心，各个都是人才，分到单位那都是中坚力量，更不用说做个社团了。办事能力都特别强。社团成立之后有分工的，大家每个人都有自己管理的方面，不是我一个人干活，我最多就是统筹管理。平时干不了什么。”
作为一个领导，她向来是分摊任务下去给大家一起做的，这样才能将领导的用处发挥最大化，啥事儿她自己做，耽误时间，而且早晚累垮。就和这次辩论会一样，只安排任务，各个班干部都干的很好。她最多就是出个辩论题，主持一下。中间基本没事儿，还抽时间去外语系弄了个英语角和外语社团。当然，这也多亏自己的同学们确实能力强，一点都不用她操心。作为领导，可能这是她领导的最优秀的一批人了。未来哪里去找从上到下都是京大的员工和下属？
李老师听到她这话，看了看自己办公桌上堆积如山的公务。
苏青玉立马道，“而且老师，我觉得忙碌点也好，这才更有人生意义，在别人眼里存在感更强烈，更能体现自己的人生价值。”
李老师咳了咳，“教室的事儿不好说，毕竟外语社团一听就是外语系的事情，我们系里弄个教室出来……”
“那咱们系里多有面子，咱只当个兴趣爱好，都能办的有声有色的。这说明我们系里的学生多么爱学习啊。”
苏青玉说完，又道，“而且吧，咱办好了，咱系里再安排几个学生去参与学校学生会竞选，胜算不更大吗？”
苏青玉麻溜摇头，“顺带的顺带的，主要肯定是为了学习啊老师。学习是我辈学生首要任务。为中华崛起而读书，是我们的信念。”
李老师琢磨了一下，还是准备答应。
自己班上学生这么爱学习，也愿意做有意义的事情，自己当老师的当然也要给与支持。
反正和系里申请一下，好歹把态度给表一表，总不能让学生们失望，觉得自己这个辅导员什么事儿都办不来，以后更不给面子了。
哎，给一群有才华的年轻人当老师，他这压力也是很大的。
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