等小朋友都和自己搭档坐在一起后，老师又具体说了一会给作品评分要求——希望小朋友们能在作品里加入代表自己和搭档元素，比如甜甜小朋友很软很可爱，就可以用小兔子形象代表自己。
代表自己和搭档元素要融合在作品大主题里面，比如甜甜做了小兔子代表自己，就可以以其他小动物形象代表她搭档傅星辰小朋友，整个作品可以以动物森林为大主题。
老师耐心地把要求拆分成小朋友容易理解语言跟大家说好，然后软着声音，问大家：“小朋友们都听明白了么？”
“听明白啦！”小朋友们拖着长音认认真真地回答，在张开嘴巴回答小朋友们中，万万岁酷着小脸，举起小手，概括性十足地比了个OK手势，代替语言告诉老师她也明白了。
老师努力保持微笑：万岁小朋友一如既往地有个性呢。
雍恩没有回答，也没有做手势，他甚至都没有抬起头看老师。
这让老师有些担心他，但她不觉得在其他小朋友还在情况下，过分关注雍恩是小朋友自己希望。
有时候小朋友可能比大人还要敏感，自尊心更强。
这样小朋友缺可能也不是关心，你越去特别关心，他反而会越难过。
老师努力克制着自己想越过前面小朋友直接去帮雍恩玩积木想法，悄悄多看了眼万万岁，万万岁小朋友很有个性，但和小朋友相处得也很好。
这个班级小朋友都是家里千娇百宠宝贝疙瘩，放在一起难免有我不肯让着你，你不愿意迁就我，闹别扭时候，但万万岁就没有和谁闹过矛盾。
大家都很喜欢她。
老师希望万万岁也可以用她独有亲和力去感染雍恩小朋友。
让他尽快和其他小朋友融入在一起。
在老师对万万岁高度赞扬时候，被赞扬正主拿起一个乐高积木，主动邀请雍恩：“一起？”
不要。雍恩小朋友垂着长长眼睫，把轮椅往另一边转了十度角，他不要和笑他胖小朋友一起玩。
请热情地继续邀请他！老师向万万岁投去给予厚望目光，她相信，万岁小朋友一定不会因为一次拒绝就放弃小伙伴！
OK.万万岁酷酷地比了个手势，爽快放弃，转头自己拼起乐高。
老师流下宽面条泪：老师看错你了。
雍恩也觉得不适应，他遇到过两种人：一种人讨厌他，压根不会邀请他；还有一种人或者抱着同情他想法，或者抱着捉弄他想法，在他拒绝以后，会一遍又一遍劝他改变自己想法。
从来没有人只问他一遍就算了。
雍恩小朋友默默把他提前多转十度角又转了回来，虽然脸上是“我一点不关心哦”表情，但琥珀似眼珠却悄悄地，使劲地往万万岁那边转去，看到她一个人玩得很好，雍恩感觉小心脏扎了针儿似疼。
【看吧看吧，这个冷漠世界，就连和雍恩一样大小朋友都不关心雍恩呢。她们只会嫌弃雍恩是个没用累赘。】邪恶系统音趁机又一次上线，【听说她还笑话雍恩肥胖？呵，真是个恶毒小孩。雍恩想不想跟系统叔叔学最残忍手段，让她再也不敢对雍恩不敬？】
系统充满期待，但雍恩沉默了很久，才在心里问：“所以你也觉得她说对，我真很胖，是么？”
邪恶系统：？
重点是这个么？
“如果你觉得她说错了，你就会反驳她话了。”雍恩低下头，捏了捏自己小肚子，悲伤地宣布他目前比跟反派系统学习更重要行程，“我要减肥了。”
邪恶系统：？？
这是什么走向？
他绑定阴鸷反派怎么突然想减肥了？
【听系统叔叔，你不胖……】
“我知道，你在安慰我。”
【不是，你真不……】
“等我瘦下来再见。”
雍恩屏蔽了系统声音，静静地思考着他减肥第一