课程教学大纲的制定中去，并让每门课的授课老师都试讲了课程规划及教学重点，还提议在京大教学楼里设置了一间单独的多媒体室，老师讲的每一节课都会录播，上传到京大医学部的教务系统中去，方便学生复习回顾所学知识点，也方便她抽查每个老师的上课质量。
从药学系来的老师还好，他们知道谢书尧的要求向来比别人高许多，在谢书尧眼中，九十分才算是及格。
可化学系和数学系的老师就有点头痛了，谢书尧给每门课设置的培养方案都是从本科所需的知识讲到博士研究所需的知识，甚至谢书尧还提出了很多数学专业的博士与化学专业的博士都不会学到的专业知识，让这些老师来讲。
这些老师都是京大从全球各大高校网罗来的人才，基本知识都硬得很，倒不至于被这些知识给难倒，他们就是有些担心学生学着吃力。
不过想到能够进入京大的学生都是来自各地的尖子，这些老师心中的担忧就少了许多。
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五月初，包萌和杜岳的大论文送审意见全部返了回来，不出意外的，评审专家给出的意见寥寥，等级评定都是A。
谢书尧手里也积攒了将近十篇博士论文，她翻开自己给出的评分看了看，有一半都是C，剩下的一半是B。
评定等级是C的博士就很难毕业了。
谢书乎尧看着包萌和杜岳的评审成绩单上清一水儿的‘A’，觉得太严厉了有些不大好，又将那些被她评为‘C’等级的文章看了一遍，想从这些论文中找出一些闪光点来，可这实在是有些为难她。
有一篇博士论文做得内容根本就不够新，创新性严重不足，实验观点是在重复别人的观点，实验过程也没有任何的新意，哪怕作者极力地说自己在哪些地方做了创新，但谢书尧都是不认可的。
这篇论文必须给C。
还有一篇博士论文的数据分析中出现的明显的错误，套用模型都套错了，问题还是出现在第三章，这一章的数据分析是要为后面好几章的内容提供支撑的……数据都错了，结论怎么可能对？要命的是，这个博士通过这些错误的数据得出了正确的结论……他用的就是避重就轻的春秋笔法。
谢书尧看得火冒三丈，忍无可忍，最后也只能给C。
另外一篇博士论文虽然有新意，但做的内容实在是太浅了，谢书尧觉得没达到博士论文的要求，工作量也不够，决定给一个C。
还有一篇博士论文的数据明显就是造假……谢书尧毫不犹豫地给了一个C。
每一个C都是谢书尧遇到了忍无可忍的问题之后才决定给的，但凡稍微有一点新意、论证过程中没有出现明显问题、工作量足够、数据翔实可靠的论文，谢书尧都给通过了，只不过提出的修改意见比较多，仅此而已。
纠结了一天多，谢书尧最后还是选择了‘不忘初心’，她觉得自己还是需要有点学术追求的，不能放任那些不达标的论文过审。
国家教育部狠抓学位论文的质量，相关人员发现谢书尧审论文的速度特别快之后，又给谢书尧推送了几篇医药学领域的相关论文来，并且附了一封邮件，说明了国家教育部狠抓学位论文的初衷，希望谢书尧能够配合国家教育部的审查工作。
谢书尧想着自己最近除了忙包萌和杜岳的答辩之外，也没什么其他事情，就答应了下来。
谢书尧坚持看了这么多年的论文，已经凭借‘过目不忘’的本事在脑子里存储了难以计数的文章，单单是看这些论文作者写的国内外研究现状，就能挑出一大堆问题来，更别说这些论文作者在论文主体的分析讨论部分还犯了不少错误。
谢书尧一条一条地揪过去，没有一篇博士论文的修正意见会少于八十条，还有不少文章原先的评定等级是A，