攻敌之短和以已之短，攻敌之长，何者更优？”
这种导向明确的二选一很容易就让学生跟着她的思路走了。就连傅佩仙都在思索，她以前有没有走错路，还有她以后要怎么做呢？
她的长处是什么呢？
这时，祝颜舒就要拿自家人当例子了。
这也是施无为等人在底下最大的作用。
她笑眯眯的喊施无为起来：“这位施同学，认识他的人都知道，他是个很优秀的学生。不认识他的人我也介绍一下吧，施同学在进大学以前，大字不识，连自己的名字都不会写，但他上了一年学校办的识字班就被破格录取了！我让当时收下施同学的代教授出来讲一讲为什么吧。”
代教授，大家都熟。他站起来客客气气的对大家鞠躬示意：“各位好，各位好。”他扶着施无为的肩说：“施同学当年只学了三个月的英语，就可以跟我无障碍对话！”
众皆哗然。
学校里不缺天才，但大多数天才并不会把自己的天才之处写个牌挂身上天天宣传。大部分人只知道某人很厉害，可到底有多厉害，那就不知道了。
有祝教授与代教授两人的铺垫，施无为的形象立刻就光鲜起来了。
代教授还嫌这不够，继续说：“施同学跟着我学了四年，通学德语、俄语、法语、日语、英语。”
这下，屋顶都要被掀翻了。
所有人看施无为的眼神都不对了，把施为无搞得浑身冒汗，紧张的不得了。
可他还不能坐下，因为戏肉不是他。
紧接着，祝颜舒笑着说：“接下来，我要请另一个人站起来了。”她对着杨玉燕笑了一下，然后指向杨玉蝉：“这是我的大女儿，杨玉蝉。跟她做过同学的人应该认识她，她今年就读了第四年大学了。”
杨玉蝉站起来，向大家问好，介绍自己：“各位好，我是杨玉蝉。”
在教室里的学生中，认识杨玉蝉的人很多，哪怕以前不认识她，在经过她与马天保“轰轰烈烈”的爱情之后，也都认识她了。
还有人以为她已经嫁人了呢，没想到她竟然还在学校，一时议论纷纷。
杨玉蝉把挨着她坐的杨玉燕拉起来，笑着说：“这是我的妹妹，她叫杨玉燕。”
姐妹俩站在一起，都能看出她们长得很像，是亲姐妹没跑了。
跟着，代教授笑着说：“这位小杨同学，是一个远胜施无为的天才。她只用了两年的时间，就学会了日语、英语、法语、俄语和德语。”
跟着，杨玉蝉与代教授都坐下，接下来是杨玉燕和施无为的舞台了。两人当着教室里所有同学的面，很快的用日、英、俄、法、德进行了一场对话。
底下的学生中有人能听懂其中一两门，但全能听懂的就一个都没有。能听得懂的人都目露惊讶之色，迫不及待的与身边的人分享。
既然她的英语（日语、俄语、德语、法语）说得这么好，那剩下的她肯定也都会啊。
何况还有施无为站在旁边，杨玉燕能跟他“势均力敌”，必然是真才实学！
两人表演完毕，底下鸦雀无声，一个天才，只会引起众人仰望；两个天才就显得天才有点像大白菜了，众人中有想得多的不免去想：说不定我也是一个天才？只是还没有发掘出来。
祝颜舒趁机赶紧做结案陈辞，拔高立意，总结大意。
祝颜舒大声说：“各位，不管是男同学，还是女同学，不管你是什么出身，什么民族，什么来路，想要去做什么。我做为一个教授，只对你说一句话，请发挥你身上的长处，将其钻研到极致，你将拥有对抗一切的武器！将会无所畏惧！”
代教授和校长等人赶紧带头鼓掌，教室里响起掌声一片，这节课就此圆满落幕。
一下课，以傅佩仙为首的女同学就把祝教授给围住了，她们迫不及待的要跟祝教授深谈一番，借她的人生