另一边,长屋。
白虎的长尾轻轻在地面上扫动了一下，紧跟着静止不动了。
它警觉地伏低身□，瞳孔缓缓拉长变细,仿佛察觉到什么危险的预兆。
这个动作惊扰了几个在白虎身上玩耍的孩子,让他们纷纷从蓬松的绒毛里探出头来，迷茫地左顾右盼。
“怎么了？”五虎退立刻走过去,□□抚在虎背上。那双同□与常人相异的金瞳垂下来和老虎对视：“发□什么了……？”
白虎自然是不能说话的。可是它烦躁地低吼了两声，又抖抖肩背,略显粗鲁地□孩子们甩下来。
“等、等一下！”
“小□！”
五虎退和药研藤四郎同时出声喊道,发挥了极□短刀以人类目力难以完全捕捉的优秀机动，一□捞过一个孩子，平平安安落了地。
“不可以这□！”五虎退难得板着一张脸,哄了哄孩子们之后便返回来，严肃地叮嘱自己的伴□老虎,“不可以随便伤害人的！”
停顿了一下之后，五虎退看着老虎妥协般用爪子刨了刨地面、却仍然显得躁动的模□,语气也软下来。
他自然不是不明白自家白虎的性格，此时已经将左□按在□□短刀的刀鞘上：“你发现什么了？老虎？”
白虎在长屋里原地转了两圈，用鼻子嗅嗅地面，再警惕地竖起长尾，又向着屋外频频望去。
可是显而易□，它什么都没有找到。
而五虎退和药研互相对视了一眼。
漫长时光里刀剑们组队消灭时间溯行军的经验,让药研立刻对着同伴点了点头。这位身穿西式军服而佩戴简易铠甲的少年动作灵活,从地板上起跳，在墙角处借力，□两下便跃到阁楼□窗处，小□翼翼掀开窗帘的一条缝隙往外望去——
五虎退则负责安慰刚被白虎吓到的孩子们。……或许也没被吓到。
居住在长屋里的十五个孩子们,都是被织田作之助捡回来的孤儿。在最终从这个前任杀□笨拙的拥抱里汲取到安全感与勇气之前，孩子们为了活下来都经受过什么□的挫折磨难，这是除了他们彼此之外，无人有幸得知的。
不过这也就意味着，在已经确信了老虎不会伤害到他们之后，这些孩子也没那么容易被吓哭。
此时虽然被不甚友好地甩了下去，孩子们还来不及惊叫，就被药研过于轻盈矫健的动作吸引了注意力，一个个仰头往上看，仿佛自己能透过打通的顶层看到阁楼似的：
“哇，酷……”
“药研哥好帅气！”
“我也想这么做！老虎哥哥教教我——”
被年龄不大的几个人类幼崽围着要教飞檐走壁，□就性格羞涩内向的五虎退一时间害羞得□都不知道往哪里放，只好稳稳地抬起来停在半空□，□怕一不留神就碰到磕到这些脆弱又可爱的□命。
人类，□就是付丧神取得信仰的来源。若非被污染，刀剑付丧神又如何会做出伤害人类的事情？
更何况，那位最终也是最珍重的审神者，不也是一位货真价实的人类吗？
被利器割伤就会流血，不饮不食便会虚弱，有血肉、有感情，比烟花绚烂，又比焰火短暂。
人类的性命总是有尽头。刀剑付丧神们早已不知道送走过□少任主人，其□又有□少人是持着自己而亲□切腹的。可是不管再经历几次，他们也总没法将离别视为□所当然。
更何况。这可是那位、赋予了他们新□的主人啊。
叮嘱他们“笑吧”，这□的离别很美。可刀剑们更希望，能守护一个让主人发自内□笑出来的重逢。在那□美的场景里，他们甚至愿意不是以人身，而是以刀剑、以摆设、以陈列在刀架上的姿态，静默无声地陪伴在主人身边，……只要这□就足够了。
怀抱着这□虔诚而微小的愿望，两位短刀从不是以语言装饰自己、而是用行动守护着这