学校师生热火朝天的盖教学楼, 利用化学知识研制出需要的建筑材料后，还把数学物理都运用起来，各种计算推演, 设计教学楼的样式, 大致需要多少砖和水泥, 楼房承重量, 一样一样的反复计算，杜绝豆腐渣工程, 务必第一次施工就达到要求，而不是这也不行，那也不行, 反复推了重建，浪费精力时间, 也浪费钱财和材料。
比云静静一开始预想的要好多了，杜绝浪费的意识深入人心啊。
放假还在学校里蹲着的要么盖教学楼, 要么在寻找人生真谛, 山中佐和绝对不是唯一一个自我意识萌芽后放飞自我找到另外道路的小忍者，就连不得不在学校补习的六年级生也在补课之余干点别的，数来数去, 云静静发现自己居然是全校最清闲的。
盖教学楼的任务完全交给学生会去组织了, 老师们都是出于对新知识的实践兴趣自愿加入的，基本是文化课老师，体术课老师全放假回家去了，顶多因为想吃食堂里的美食跑来蹭饭, 对下工地干活敬谢不敏，在这些个传统的忍者眼里，做这些实在太不务正业吧。
就连小伙伴，一个烧砖烧水泥，一个沉迷种田，在寻找人生真谛的道路上放飞自我。斑不但掌握了烧砖煅水泥的工艺，火遁更上一层楼，还打通了任督二脉，在空闲之余努力琢磨手头上的材料，沉迷化学无法自拔。柱间亲自开垦了一块地出来，还去木叶周围的树林里挖了一些植物栽种进去，一心一意想把木遁应用到农业上去，不知道大柱间回来后看到小时候的自己钻研出了一手木遁的新用法会是什么反应，如果性格在这些年里没有太大变化的话，应该是高兴的，兴致勃勃的打算尝一下。
云静静寻思着自己也该找些事情做，充实一下，比方说那些个体术课老师，就可以趁着学校放假给他们制定一个提升计划。能够教学，和能够提供高质量的教学是两码事，这些体术老师本身不是惊才绝艳的人物，只能说是合格的忍者，但他并不想要被传统思想打磨的失去棱角和自我思想的合格忍者，之前匆忙上任，手头上又没什么人，只好将就着使唤，后来的体术课教学方案还都是他绞尽脑汁，把电竞融入到现实中才满意的。
这怎么能行，老师才是负责教导学生的人啊。
于是，云静静把十五个体术课老师都召集起来，包括他的助理，千手桑枝。
“虽然我觉得放假期间把你们召集过来不好，但我仔细琢磨了，你们身为体术课老师在上个学期的表现让我很不满意。这不能怪你们，因为你们本来就不是受过专业培训的老师，而是赶鸭子上架被发配到学校里来的，我不知道你们心中是不是对此有什么不满，如果有，我现在给你们一个机会提出来，不想呆在学校里的我会跟上面提，让他从学校里解放出来，回归大众忍者的生活。”云静静对所有老师说道。
不论是什么部门，缺乏凝聚力，组织松散，人心不在，肯定不是好事，心不甘情不愿只是迫于命令呆在学校里的还是趁早走人吧。
如果说一开始听从命令被调配到学校里的老师确实不大情愿，现在已经完全没有那个想法了，为什么呢，纵观木叶，有什么工作能像在木叶学校里当老师这样福利高待遇好工作轻松的，学校食堂里的美食实在太好吃了，其他地方根本吃不到，每个月的工资很高，收入稳定还没什么风险，根本就是个金饭碗啊。虽然学前班的孩子因为年龄全都低于六岁，需要多照看着着点，不过忍者的孩子没有那么娇贵，能送到学校里来的年纪也不会太小，基本是四岁五岁，在家里就有经过训练，普通的磕磕绊绊就连孩子自己都不放心上。
所以云静静的一番话，并没有任何老师表示要退出。
“行吧，既然你们都要留在学校里，那接下来请多多努力。我们木叶学校目前是村里唯一的学校，肩上的责任重大，虽然现在学生不多，但是万事开头