且除了读书别的都不会，下地也不会，没有兄弟帮衬可能得饿死。
没错，现在何海生在青川的书局里干活。其实海生的数学天赋很不错，属于典型的理科生，语文上的咬文嚼字让他头大，数学上的各种运算却让他感觉像是回到家。
外人不知道何海生的天赋点偏了，只知道他在青川的书局每个月能拿二两银子的工钱，就觉得是兄弟帮衬了。
总之，在其他更多人看来，读书是性价比最低的出路，三郎这种点亮文科天赋的是少数，更多是学了十几年一事无成的。十几年啊，哪家有这么多钱去供养一个读书人十几年？
真有那么多钱，也不会在乎性价比这种事了。
考虑到这些人的心态，青川就没有在村里办正常私塾。他另辟蹊径，办了一个技能职业学堂，邀请来的老师呢，都是已经年老赚不到多少钱的老师傅。
一年十两银子的工资，加上最高百分之十的奖金，很少有老师傅可以抵挡住这种诱惑。
青川请来三位老师傅，一位是木匠，一位是篾匠，还有一位是石匠，都是比较容易上手也比较容易谋生的职业。其他诸如烧陶师傅、烧砖师傅等等，他们手里拿着材料配比的秘方就能衣食无忧，也不会为十两银子把方子给出去。
至于房子，他现修了一个，有大院子，方便他们实地教学。
这个学校才成立，对外只招收三十名学生，要七岁以上十六岁以下的少年郎，每个老师带十个学生。学费全免，但是材料费自己给，饭菜不包。
老师傅只负责教到可以出师工作挣钱的水平，想要再深入学习可以单独拜师学艺。正常出师的学生，出师后不需要给师傅孝敬，但是要尊重师傅。另外师傅也不能无故辱骂殴打学生，相互尊重。
什么？免费学手艺？真的不要钱？还不必去师傅家里当长工受累？
村里人一听到这件事就心动了，加上名额有限，青川还不限制报名者的户籍所在，一下就有很多家长带着孩子去何二家里串门了，攀交情、说过往、论亲戚，什么招数都来，就为一个名额。
“他婶，我们石头你可是看着长大的，他是个什么样的孩子您最清楚不过了。那是老实、勤快、肯干活，以后我就让他来您这儿干活，您看看，手脚勤快嘞。”
这来的不是一个两个，个个都是乡亲，何二夫妇哪里敢应，没有两日就坚决闭门不出了。
到报名那一日，足足来了百多号人，剔除往日风评就不好的混混，还有那些十分懒的孩子，以及一些年纪太小的和太大的，剩下还有将近七十人。
青川瞧着他们眼里满是渴望和热切，回头和三位师傅商量了一下，每人年薪涨二两，一人带二十号左右学生。
老师傅们一想，带十个是带，带二十个也是带，这些孩子看着也不像是不懂事的，便点点头。
如此，剩下这七十来学生就全部入学了。
同年，卫戈也凑了热闹，他办了一个女子技术学堂。
女子学堂也有三位退休状态的女性老师傅。一个会织布做衣，还懂一点基础的绣花。一个是手受了重伤的厨娘，原是大户人家的厨娘，有一手让人称道的厨艺。还有一个是医女，专职幼儿和妇人之疾，是卫戈花了大价钱请来的。
不过女子技术学堂和男子技术学堂还不一样，学生们三个课都得学，分三班轮流来，早上两门，下午一门。
希望女儿学好各种本事，以后嫁个好人家的家长们都心动了。如今选媳妇不就是这些吗？善女红，能织布做衣，有一手不错的厨活，能照顾好孩子，这就很好了。
最后女子技术学堂同样招收了七十多号人。
报名那一天特别热闹，妇人都拉着自己女儿，“姑娘，听婆婆们的话，这几个婆婆是有本事的女子，你要学到她们一半本事，咱家家徒四壁你也不愁嫁了。婆婆让你做啥你做啥，你要