“我现在的作品平均分数是87，大约每十个个作品会出现一个九十分的大师级，按系统标准，是不稳定的准大师水准。也就是说，按照实际标准，我应该已经达到大师级匠人的水准，只是还不稳定，不能保证每一件作品都能达标，故而，通关的其中一个条件，成为大师级匠人还需要一定时间。”
青川在白纸上划了一条线。
“第二个通关条件，万人敬仰，举国知名。举国知名还好说，因为这是一个偏褒义的中性词，但是万人敬仰，若是以匠人的身份，恐怕很难很难。就算是墨子，也是先出一本理论成立学派，才能达到这样的声望。少不得……另辟蹊径。”
他在后面写了两个字：文、武。
侠以武乱禁。武林兴旺，通常建立在两个可能上，一，朝廷式微，风雨缥缈，二，朝风开明，有容乃大。以青川在此生活三年的经验，没有什么天灾**，也未曾听说有奸臣当道或是外敌入侵，所以，情况应该是第二种。
普通人和武林人士仿佛隔着一条线，相互不干涉。若是走武的路线，按着武林人士的人数，怎么也得是一方霸主，并且对武林做出过重大贡献，或者为人十分正直有道义，才能达到万人敬仰的地步。
啧，别的不说，就他如今十七岁的年纪，除非天赋异禀、骨骼清奇、百年难出的大天才，或者吃了什么灵丹妙药、天才地宝，又或者让一个高手高手高高手打通任通二脉、全身功力灌顶，否则希望渺茫。
那么只好走文的路线，就是科举。青川对考试还是挺有信心，他从来也不是学渣，就算文科没有理科好，但是他现在开始考，十年总是能考上的，哪怕考个同进士呢，也能混个县令什么的。若是南方这边，一个县好几万人口呢，多做些利国利民的事，有生之年达到万人敬仰有很大概率。
这年代倒是没有什么匠人不能科考的规定，但是读书依旧是难事。省城这边消费高，上学的费用也高，青川去打听过，一年的束脩在六两左右，哪怕是城里市民，家里有点小钱，也就够送一个孩子上学，两个都很勉强。
钱也好说，他刚赚了不少。主要还是文人圈子，哪怕拜师，也不是给钱就进，很多好的学校，都得有人推荐，推荐了不够，得入学考，四书五经，过了才有机会。人家还有年龄限制，比如超过十三就不收。青川一个匠人家孩子，年纪又大，想要去稍微好一点的学校，都没路子。
这些约定俗成的规矩只对一种人让行，那就是天才，只要被院长认为有培养价值，出身和年纪就不再是问题。
“系统，虚拟教室可以虚拟别的吗？比如大儒学堂什么的？”
“可以啊。”系统说，“不过这种‘非指定类型\的虚拟教室一个小时一百个积分，你考虑一下。”
泥人匠的宗师教室也才三十积分一小时，一百积分一小时确实贵。但是青川想到必须完成的主线任务，还有短短时间就攒了的快一万的积分，“儒学在大部分中国古代社会都有用，这也不是一次性的，从长远看，还是物有所值。”
系统就表示宿主愿意就行，特别佛系。
其实不是必须完成主线任务不可，只是系统告诉他，想要转到下一个世界需要买路费，一百万积分。这恰好就是完成主线任务得到的积分。若是让青川捏泥人攒那么多积分，恐怕得手不停的捏个五六十年。
完成主线任务是最好的选择，要多多的积攒积分，因为不是每个世界都能顺顺利利的，总得留出一百万的积分以防万一。
有了目标和路线，接下来要做的就是坚持执行。
青川本来已经很忙了，白天要一边守着店一边做泥人，晚上要上一节泥人宗师课。现在他还要抽出一些时间练字和背诵四书五经，晚上另开一堂大儒一对一教学课程，且每六天加一节习字课程。万幸上课占的是睡眠时间，所以不耽误白天功夫。