06
之后的某天清晨，我抱着佛心走到玄关口，问他：“我之前教过你的，家里一旦有人要出门，你该怎么送迎？”
佛心听了我的话，从我的臂弯下去后，便学着大人样立正了身子，朝我一鞠躬道：“一路顺风，先生。”
“不错。那等到了夜晚，这个人回到家里，你又该说什么呢？”
佛心又是一鞠躬：“欢迎回家。”
“很好，礼仪做到这个份儿上就可以了。”
可能是跟着艺伎们学过礼仪姿态的缘故吧，佛心的动作虽不很流畅，却是最标准的，动、静、摇、摆皆有章法，不仅如此，还少了艺妓们那股故意奉承人的魅人之态，优雅得从容。
我看他做得这么好，高兴地又把他抱起来，走回书房。
路上佛心忽然问我：“先生，刚才那些‘欢迎回家’‘您辛苦了’之类的话，是只跟您一个人说吗？”
我说：“当然不是，家里若是来了客人，他离去的时候，站在玄关送他的时候也可以说。不过……”
话说到这儿我略停了停，虽然因为一些应酬的事，之前有不少人想来拜访我，但一听说我是个单身汉独自居住，便知我家里是不方便招待人的了，也就至今没有什么客人来过。现在有了佛心，我就更不会叫人来了。
佛心催我道：“不过……？”
我道：“不过目前也不会有这样的人来，你也不用担心。至于那些搬运工、信差，或者是自称某某掌柜前来收账的，一概不用理，门都不必开，需要时我自会应付。”
佛心：“也就是说，这个家我只用关心您一个人，其他人都不用理，随他们去。”
“哪有说其他人都不用理？”
“您刚才就是这么说的呀。”
我这才发现，自己被佛心天真烂漫的话套进去了。不过我并不觉得恼怒，让佛心把我认成他新的主人，把过去吃苦头的那些经历彻底忘掉，这也没什么不好。
自从那天发现佛心的才能后，我便开始着手教他一些基本的常识和礼仪，日常生活里碰到什么，我就问他，根据他的回答，再慢慢地纠正他，就这样一点点地把这个家里有的东西教了个遍。
佛心也学得很快，短短的几天时间，就把这个家的一切都熟悉了，一开始我把他带回家时，我把他放在哪里，他就一直站在哪儿，一动也不动，现在却可以自己翻找东西，我读书办公的时候，他还能帮我翻书递个钢笔什么的。
不过没有几天，我就感觉到，光凭我一个人费劲苦心地教，效率还是太低了些。
人对社会最初的认知是来自于家庭、小学校以及小时候的朋友们，但佛心都不具备这些条件。如果只让他懂些鸡毛蒜皮的小事，这跟教导乡下的农妇又有什么区别呢？最重要的，还是要让他学习文化课知识。
不过，文化课的种类实在太多了，以古而论，又礼乐射御书数等，以现在而论，又有外语、阅读、作文、习字、算数、理科、历史、地理等，往大了说，还有农业水利、天文物理、雕塑美术等，总不能看什么新鲜就都让他学，必然要先确定一个方向，让他在学会基础科目后，再一直朝着这个方向努力，就像现在的人读小学、中学，再晋升到职高、大学，最后到社会上去锻炼实践，如此才能成才。
我把佛心叫来，说：“我觉得，就这样一直把你放在家里，让你无所事事，只会耽误你。既然领养了你，我也有觉悟承担相应的责任。我打算过阵子请家庭教师来教你，在家里给你开个私人学堂，你觉得怎么样？”
佛心垂着眼睛问：“家庭教师看到我，不会觉得害怕吗？”<