时还转变不过来思路。秀星是公司的财产，艺人是公司的主心骨，这是两个完全不同的经营方法。秀星公司没了一个秀星可以再找另一个秀星；艺人公司没了艺人，你见哪个公司能很快再找到另一个艺人的？特别是有个人特质的艺人，几乎是一代只出一个的珍品，没了一个，再过十年、二十年，都未必能碰见第二个。
柳苇告别路露，心怀忐忑，拾阶而上。
这幢楼并不新，应是老楼。学校里的楼梯都很宽，因为要预备着许多学生同时上下。楼梯也不陡、不长，这是为了防止出现奔跑踩踏的事故。
有学生从柳苇身边跑上跑下，也有三三两两结伴上下的。
柳苇独自一个人，走在这样的地方，有自己格格不入的冒撞感。
她非常不安，手在兜握着旁听证，防着有人跑来看出她不是学生，查问她的证件。
她觉人人都能看出她不是这的学生。
但事实上没人拦住她问，确实有人回头看她，但那是因为她个子高，脸小，一看形体条件就不错。
第一节课就是教过她形体的李老师。
她走教室，有些吃惊——教室里没有桌椅，地上是已经被磨出光亮的枣红色木地板，一面墙壁上装着镜子，一面墙壁上装着一排把杆。
学生们大概有二十多个。
靠墙的地上放着书包，全堆在一起。
大家都脱了外套，穿着运动服、卫衣、紧身衣等，有人还戴着帽子，这个好像没人管。
李老师看到新进来一个学生，说：“书包放地上，衣服挂起来。”
柳苇打量了一下周围，学着把书包放在地上，派克服脱了挂一边的墙上，挂钩上已经挂了许多衣服和包了，有的都是叠着挂的。
她取下帽子，塞书包，一站起来，整间教室一静，所有人都在看她。
李老师一看脸，笑了，过来拉她：“是你啊，我听小陆说了给你办了个旁听证让你来上课，拍怎么样？梁导教训你没有？”
柳苇乖乖答：“梁导没有教训过我，我要是拍不好，就一直拍。”
李老师：“挺折腾人的吧？习惯就行了。”
李老师把她放在角落里，拍拍手叫所有人都站过来。
但大家还是扭头看后面角落里的柳苇。
站在柳苇身边的人跟她搭话：“同学，你是几级的？”
柳苇不好意思，小声说：“我是旁听的。”
她一接话，更多的人转头跟她说话。
“你认识李老师？”
“你几岁了？”
“你个子高，是模特吧？”
李老师：“一儿我让新同学自我介绍，你们以后要一起上课的，不要把人吓坏了。来来来，都看我。”
学生们嘻嘻笑一场，都看李老师。
柳苇以前上李老师的课时，都是李老师自己做动作，然后让她学。李老师说形体课就是教学生们怎么做动作才好看。
这回的来上课了，她以现果然跟她当时完全不同。
李老师先跳了一节操，同学们都各自站开，一起跟着跳操。
柳苇站在最后，发现这是风水宝地。一跳起来，所有的人都不看她了，她特意站远了点，自己跳自己的，很放松也很自在。