过一段时间，老师再次敲打，就再送一次，再管一段时间。
护士长始终也没有弄明白，为什么老师总是欺负她的女儿。
然后护士长就总是跟身边人抱怨，
老师如是如何如何不是东西！
老师没一个好东西！等等！
确实，护士长遇到了一个不是东西的老师，但是并不是说所有的老师都不是东西。
护士长也没有认识到她遇到的这个老师为什么敢欺负她的女儿，那是因为她没有找到足够震慑住这个老师的手段和方法。
虽然她也送了礼，但始终是没有满足这个老师的胃口，总是跟“鸡肋”一般吊着老师的胃口，老师一口气上不来，下不去，可不就拿她女儿出气！
因为在老师看来，她是当地最大医院的护士长，那么应该是几千几千的送，而不是几百几百的量！
老师未必是缺这几千块钱，但是他认为护士长的这种行为是对他的一种轻视，是认为他不配得到这几千块钱。
所以在整个的小学过程当中，乃至后来上了中学，就一直处在，老师敲打孩子，然后送礼，缓和几天，接着又敲打……
就这样磕磕绊绊地到了高中毕业，孩子便步入了社会。
而在孩子步入社会之后，护士长也已经退居二线。
医院里，后起之秀如雨后春笋，尤其是有后台的渐渐增多。
因为人多了，也不再需要她这样一个多面手。
相反，她这样一个多面手，一个人干了几个人的活儿，间接等于挡住了许多人的出路，于是护士长便进入到被边缘化，等着退休的日子。
这个时候，她女儿开始不断地被社会各种捶打。
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