，我这边有事。”
男生应声，“好，我等你过来。”
元锦结束通话，收起手机朝段昭明招招手，用眼神示意他留下陪着这学生，自己出去找校长了解情况。一来就遇到这样的事，段昭明也说过，学校的老师会把学生关起来，看得出来学校里的精神残疾学生不少。
段昭明点点头，坐到男生身边拿出自己的手机，打开记事本打了一段话给他：姐姐说能带你走就一定可以，你要保持冷静控制好自己的情绪，不要闹。
男生面无表情看他。
段昭明笑了下，又打了一段话：她不是我亲姐姐，但是我相信她。
元锦瞥一眼他俩，开门出去。
校长和老师都等在走廊另一头。看到她出来，校长扶着腰艰难站直起来，看她的眼神有打量，还有一丝不明显的警惕和防备，“这位同学，你来我们学校有什么事吗？”
她看起来最多上高中或者是大一，不像是来应聘老师，也不像是记者。
“我弟弟是聋哑人，想给他找一个合适的学校上学。”元锦微笑开口，“不知道你们学校入学有什么要求。”
“我们学校没有什么要求，只要是办理了残疾证的孩子，想送过来的都能送。”校长扯开干笑，“你也看到了，我们学校的环境很一般，不过也有优点的，我们是免费收学生。”
“免费招收学生？”元锦有些惊讶，“学校的资金从哪儿来？”
按照学校的规模，每年的支出最少得百万。这所学校写在官网上的介绍说，该校成立已有15年，如果是拿自己的钱来做善事，能坚持这么多年不容易。
教育部每年会给特殊教育学校，发放定向补助。每个省的经济情况不同，学校领到的补助是也不同。根据特殊教育补助资金管理办法规定，像定城这样的省会城市，能申请到的补助金非常有限。
定向补助资金，重点支持中西部省份和东部部分困难地区。
“我个人出一部分，向社会募捐一部分。”校长的视线在她身后的办公室门上定格一秒，飞快挪开，“刚才那小子有严重的品行障碍，进来后已经打伤了两个老师，打伤四个同学。”
把人放在办公室里，只是用红领巾绑着实在不安全，用电棒会好一点。
“他已经安静下来了，不会有事。”元锦再次绽开笑容，看向校长秃了大半的脑门，继续问，“你们学校是只要有残疾证，都能免费上学，平时都有什么课。”
校长身上有很纯净的愿力。
她在小世界里很少遇到有纯净愿力的普通人。每个小世界的气运和其他能量，大部分都在男女主身上，普通人只是世界背景，很难生出跟志愿军一样纯净的愿力。
监督宋云策在小世界收集功德和愿力时，她很少离他太远，因此一个都没遇到。到自己进入小世界，几乎每次都能得到愿力，只是不够纯净。
“有盲文课和手语课，还有一些职业技能课。学校就是这么个条件，资金不足，开不起更多其他的课。”校长有些不好意思，“市教育局一直希望撤掉我们学校，是我坚持才开到现在。”
学校里有三十多个大龄学生，身边只有上了年纪的爷爷或者奶奶，如果学校关了他们就没处可去。
再难他都得坚持下去，不让这些孩子成为国家的负担。
“我能知道下，您为什么要坚持不撤掉学校吗？”元锦指了指墙壁斑驳的教室，直言不讳，“这个环境真的很糟糕。”
市里的家长或许不会舍得让孩子在这样的学校上学。乡下的家长可选择的余地不多，有学校接收自己的孩子又免费，比家里留人照顾要强一点。
“你跟我来。”校长朝几位老师摆手，示意她们不要说话，蹒跚迈开脚步，“我带你去看。”
元锦狐疑跟上。
校区很大，不少教学楼年久失修，外面看着像危房，里面