题，如果状元郎能够做出来，那才是这个。” 李谕竖了个大拇指。 王寿彭说：“难道如此浅显之书我也读不通？” 李谕说：“状元郎自然可以读一下，如果真的肤浅，用不了多久就可读完，将来读‘科学大义’之书也有所帮助。” 王寿彭说：“要是果真能对今后理解‘科学大义’有帮助，闲来无事时读一下倒是无妨。” 李谕拱手道：“还望状元郎届时指点一二。” 王寿彭真以为李谕在抬举他，客气道：“好说好说。” 李谕回去就拿了几套书籍过来，现在京师大学堂在师范馆已经开始推行李谕的书，不过还不全。 朱国桢拿到后十分重视，翻了翻后说：“先生大才，我这段时间将尽心尽力钻研之。” 李谕说：“慢慢读，都是教科书，知识密度有点高，它们本来就是为五到九年时长的新式学堂而用。” 王寿彭却信心满满，看了看几本书，也没有多厚：“我还以为科学之道能有多少内容，比之我的满墙书架，简直如同九牛一毛。” 李谕说：“它们相对于科学，也是九牛一毛。” 王状元回头就看了起来，虽然比曲阜衍圣公孔令贻好了那么一丢丢，但读到数学时，也是卡了壳。 “有理数？分数？什么乱七八糟！” “负数，开玩笑，世间哪有这种奇怪的东西！” 王状元遇到不明白的也没过分深究，一熘烟往后看，但读到未知数和一元一次方程时彻底蒙了。 “洋人的科学之道如同儿戏，毫无根据又毫无意义。” 王状元看了没几天，就已经一头乱麻，更别提解题。 想想李谕说的话却又感觉不能放弃，不然实在有点丢脸，恰好这时曲阜颜景育的信到了。 王寿彭读完信后，还是觉得四书五经更和蔼可亲，不能让科举就此没落，于是作为新科状元准备与衍圣公孔令贻站在同一道战线。 王寿彭的想法是西学虽然要用，但不能失去科举大统。 孔令贻和颜景育几天后亲自来到了北京孔庙，在刻了进士碑后，就鼓励大家一起联名上书。 孔令贻衍圣公的名头还有颇有号召力的，许多进士都表示科举才是朝廷选才核心所在。 如此多进士联名上书，朝廷不得不重视，奏折递到了西苑慈禧那，慈禧一看就感觉头疼。 作为统治者，其实最多接触的就是选择题，也就是决断。 且统治者喜欢的是听意见，而不是逼着自己下决定，这就有胁迫的感觉，自古以来皇帝都不会喜欢。 所以好多忠臣虽然一心为公，但奏折写得太直白、太有引导性，就会招致皇帝的不满与反感。 只有一些圆滑点的忠臣才懂得如何哄着皇上的同时能够推进政策。 当个官是真的难啊。 慈禧头疼的原因是瞬间想到了当年的公车上书，那时康梁就是阻止了上千举人一起联名上奏折。慈禧对旁边的荣庆说：“你去好好管教管教这些人，怎么如此不通道理。” 荣庆也觉得他们真是毫无经验，这么做明显有朋党嫌疑，朝廷最是忌讳。 于是立刻下诏申斥了他们：朝廷自有决议，诸等勿要干扰视听！ 孔令贻感觉非常尴尬，没想到竟然连朝廷都没站在自己这边，难道是哪里做错了？