，他现在全程在走神。
约翰感觉有点生气，对这种不尊重舞台和比赛的态度感觉到了生气。
直到莫扎特K.310.
他的莫扎特像一阵夏日的风吹过整个演奏厅，将刚刚那种沉闷的气氛驱逐出去，唤醒了昏昏欲睡的评委和听众。
怎么能弹出这种声音——不对不对，我知道他的手掌很大，能够轻轻松松八度，手指修长且有力，手腕很灵活，就算是不怎么符合人体习惯的音都能扭过来，不然不可能弹出那样的舒曼，我也知道他有进行过力度训练，音色的轻重控制完全在优秀的范围内……
但是，但是弹出这样的音……
要怎么来形容——约翰已经很久没有听到可心的莫扎特了，成熟的演奏家弹奏莫扎特时总是很难表现出那种清丽明亮，圆润又纯真的感觉，音色？音量？还是哪里？说不清楚哪里不对，总之效果就是不对。
但现在……
这首作品和上一首就连音色都完全不一样。
所以你之前干嘛去了！？
约翰哭笑不得地发现，他上次好像还是小看了简一鸣。
他的琴声充满灵气，像山间跳跃的小鹿，又像滚落的珍珠，滴滴答答圆润清脆，但再听仔细一点，那尖锐的不和谐音贯穿其中，右手的旋律和左手的和弦吟唱的时候，看似活泼的音符却传递了一种混乱和迷茫的情绪，莫扎特穿插其中的阿尔贝提低音、分解的拿波里六和弦和减七和弦如同层层涌进的潮水，推出失落、彷徨和不安全的情绪，一点一点通过听觉浸润每个人，淹没他们的脑海。
它像一根弹跳的琴弦，这头是简一鸣的手，那头牵着听众的心，好像右手的每一个旋律都敲在了人的心头，敲得人微微发疼，不知从何而来的悲怆叫人浑身发抖。
没有尖叫的悲鸣，也没有痛苦的哭喊，就是右手高声部一个个附点节奏，和那些细微的不协调，那充满暗示的细节，将情绪逐渐填充到饱满，推上高-潮。
——这个人明明看起来很快乐，却让我快要哭了。
所有人都明确感受到了这一点。
缺失的那块拼图集齐了。
到底是怎么做到的……
约翰又震惊又神奇。
他真的很好奇，无论是王曦还是卫丛，都不是擅长弹莫扎特的人，到底怎么把学生的莫扎特教得那么好？
后面简一鸣的演奏和前面判若两人，再也没有评委在演奏期间拿起他们的笔，那些提早填写好分数的表格被打了个叉扔在一边。
哪来的小家伙？
其他不熟悉花国情况的评委，听着简一鸣的琴，觉得好像荒地里突然长了棵天山雪莲一样。前面三首曲子只能算是平平无奇，突然从莫扎特开始一路狂飙突进，出乎所有人意料，像玩偶被注入了灵魂，前面那些机械的表演猛然间活灵活现起来。
同样震惊的还有坐在底下的路加。
他昨天听到了简一鸣的舒曼之后，确定他就是卫丛学生，没有证据只凭感觉，今天他特意过来，在后台没看见卫丛陪同，跑来听众席也没见到卫丛的身影，失望之际听简一鸣的演奏，前面的表现差点让他忍不住要站起来破口大骂，他难以相信卫丛的学生就只有这样的水平！
但是那首莫扎特，又一下子把他膨胀如气球的怒气扎破。
路加听到K.310的时候，自然地觉得这才是配得上卫丛的学生。
真棒。
舞台的灯光似乎也分了一缕在他的身上，把路加身上的失望和失落统统驱散，注入了新的活力和动力。
决赛见！
路加露出了笑容，眼神炽热地对台上的人说。，新m.. ..大家收藏后就在新打开，老最近已经老打不开，以后老会打不开的，请牢记:,，