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第 4 章 考试(1 / 3)

高一的演奏考试每个人都有四十分钟的演奏时间。这种时长一般大家都会选择不同时代、不同流派的曲目进行组合演奏,尽量全方位、多方面地展示自己今年的学习成果。这种选曲方式也算是所有人都有的共识了。

偏偏简一鸣不,他选择了两首都在二十分钟左右的协奏曲。

开会的时候老师头都大了,纷纷向校长卫丛表示让他换个曲目单。

偏偏,又是一个偏偏,师徒两在这方面有着同样令人头疼的特质,卫丛作为简一鸣的指导老师以及校长的身份表示:临音附中没有这种硬性规定,选曲是学生的自由选择。

那天所有老师都想起来,他们这位世界级演奏家的校长,是以任性、叛逆、个性化闻名于世的。

两首分量庞大的奏鸣曲让大家都不知道怎么办了,干脆把人排到了最后。反正从身份、技术到演奏水平来说,简一鸣压轴完全没有问题。

符盛蓝看着简一鸣从舞台的边缘走到舞台的中间,镁光灯的光芒一直笼罩在他的身上。他将刘海梳了上去,露出完整的脸庞,人还是那个人,脸还是那张脸,却和昨天那个他判若两人了。

昨天他还是随时随地能因为玩笑抱着符滨河哭的样子,今天却沉稳不少,看着都不像一个只有十五岁的男生,目光沉着,扫过听众席的时候,带出一种漫不经心。

符盛蓝感受到了,和台下坐着谁没有关系,和谁来听也没关系,现在的简一鸣有一种强烈的倾诉感,他有要说的话,他要说的话都将会在他的音乐里。

第一首,肖邦降B小调第二钢琴奏鸣曲。

第一个音,落下了。

像有人提着一壶冰水,缓缓从符盛蓝的头顶浇下,寒冷和不安随之而来。

这首曲子分成了四个乐章,以第三乐章《葬礼进行曲》最为出名。这首曲子是肖邦在得知国破家亡时创作的曲子,是浪漫主义鼎盛时期钢琴奏鸣曲的代表作,也是肖邦创作成熟时期的重要作品之一。

这么重要的曲子,符盛蓝听过的专辑不少,现场演奏的也有好几次,其中不乏专业、出名的演奏家,却没有哪一个、没有哪一个像今天这样给他带来如此强烈的情绪感受。

小调本身带给人的感觉就是阳光的反义,不积极,甚至是消极的,这首降B小调尤其,因为它本身的创作背景、主题和情绪都是负面的,国破家亡、国葬、悲痛……一层层叠加,赋予了这首曲子不一样的重量。

上一次符盛蓝感受到这种重量的时候,还是听一位行业地位和□□相当的钢琴家演奏这首曲子的时候。

仔细分析的话,简一鸣在技术层面上还有很多小问题,乐句的停顿、速度的把控、呼吸的节奏,种种问题累积起来,完全无法和那位前辈比拟,但他有一个完全能掩盖这些问题的优点,宛如太阳之下再无星星,这些小瑕疵都不重要了——强大的渲染力,他把所有人都拉到了他所描绘的那个情景。

一个悲痛、庄重、肃穆、盛大的葬礼。

从第一乐章获知这个悲伤的消息开始,怀疑、不安,趋于安静之后又再次陷入低潮,到第二乐章悲痛,大哭、咆哮,乌云密布、狂风呼啸、大雨滂沱,尝试重新在甜美的回忆当中寻找安慰,最后在低沉的八度敲击下走向心碎。

第三乐章,葬礼进行曲。开头低沉的敲击再度响起,四个穿着黑衣的抬棺人从远处走来,沉重的黑色棺木就在他们的肩上,像缓步而来的脚步声,又像越来越靠近的死亡。

符盛蓝抓住了自己的领口,大口大口的呼吸。

明明这里的空间并不密闭,自己的前面还坐着人,还有灯,可他却感觉无法呼吸,好像又回到了那个下午,阴沉的午后,低声的话音,还有母亲的哭声。

世界和他隔着一层膜,声音忽远忽近。

姐姐的棺木被平稳地抬了过来,很漂亮的棺木,边缘雕刻着玫瑰的图

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