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高一的一整年，原主根本没有好好学习，想要把之前没学习的都补上来，便要花费不少力气。
班级里面有同学看见苏然开始学习，便和自己周围的同学议论了起来。
“唉，你说苏然是怎么了？这两天我每天都看见她趴在桌子上学习对也不和周围人说笑，平时的时候她不是在教室里吵嚷，就是去找宋毅去了，这几天她一直在教室，都没有见她去找宋毅，苏然不会是转了性想要好好学习了吧？”
“哈哈哈，怎么可能，江山易改，本性难移，苏然这样的人怎么可能静下心来学习，看着吧，用不了两天，她就得恢复本来的样子。”
“我也觉得她会恢复本来的样子，再说她还能憋着不去找宋毅啊。”
苏然还是低着头学习，其实她也能感受到周围同学看向自己奇怪的目光。
即使苏然没有听到他们的议论，也能猜测得出来他们在议论什么。
有好多学习不好的学生，他不去努力学习的其中一个因素，就是自己平时也并不努力学习，成绩也不好，如果开始努力学习，周围人便会去嘲讽他说太阳打西边出来了，怎么开始学习了。
而坚持学习本来就是一件很艰难的事情，他自己心里其实也没有底能一直坚持下去，中途坚持不下去肯定又会遭到大家的嘲笑与歧视，这样倒不如一直保持松松散散的样子，免得被别人嘲笑半途而废。
除了坚持不下去，如果自己努力学习了，学习成绩提不上来，那周围人也是会笑话的，他们会说“你瞧瞧你，都那么努力了，学习还是提不上来，平时努力学习是会装是在装样子的吧”，这就是一些学习普通或学习不好的学渣想要好好学习的时候面临的一个隐形压力，甚至有的时候他们并不能清楚的感知到这个压力但是这个压力是的确存在
因为不努力才学习不好，听起来怎么都比努力了还学不好要强一些。
在原来故事里面，原主看到宋婉学习那么好，也萌生了想要好好学习的想法，但是一想到若是自己努力了还是比不过宋婉便更成了笑柄，于是她便另辟蹊径，想要在别的方面超越宋婉，于是更加踊跃的参加学校的各种活动。
但是在学校里面学习成绩才是硬道理，况且据大家说宋婉也是一个多才多艺的人只不过是不屑于表现罢了，这倒是更加显得原主像个笑话。
苏然翻着书本，认真的在书本上画着自己不懂的地方。
很快苏然的书上就出现了很多的红色画线。
要想把这些东西全部啃下来并不容易，但是苏然也并不焦虑。
这些任务看起来很多，但是在处理这些任务的时候，不要想那么多的东西，一个一个去解决就好了。
解决其中一个就得到一份满足感，那解决了这么多问题，就能够得到非常多的满足感。
宋毅回到自己的班级，他坐在自己的座位上，有些迷茫。
他本来是计划问苏然去把那本奥数题的下册要过来的，接下来几天就做那本册子的下册。
不得不说，最开始苏然给宋毅这个奥数题的时候，宋毅也并没有多在意，但是随便翻开一看，这里面的题都很有典型性，只要把这里面的题做通了，接下来举办的奥数比赛，难度便直线下降。
宋毅原本还等着苏然给自己送过来，谁知道苏然非但没有把奥数下册送过来，而且连续好几天都没有出现
这个时候宋毅的耳边想起了同学们的声音。
“大神你是怎么伤了苏然的心，她这几天都没有来给你送零食了。”
“其实我觉得你对人家姑娘也太冷淡了。”
“苏然可是个好姑娘，什么都会，而且还是咱们学校的校花，除了学习差些也没什么配不上你的。”
宋毅翻开了桌子上面的数学练习册开口道：“苏然她是该消停一些了。”
宋毅随口说出的话，