关河洲始终沉默着不说话，他只是安静地看着之瑶的动作。 他在等待之瑶开口。 之瑶自嘲地轻笑了一声，慢慢地停下晃动的秋千。 “喜欢总是要双向奔赴才有结果，光我喜欢他有什么用，他又不喜欢我。” 之瑶已经分不清自己是在说历史还是在说人。 她意识到自己说的话有些暧昧不清，于是立刻补充道：“所以说历史这门课可能就是与我磁场不和。” “你又怎么知道他不会喜欢你。” 关河洲的声音传入之瑶耳中，轻柔如风，却猛烈地冲击着之瑶的心。 之瑶睁大眼睛看着关河洲，眼里有着浓浓的期盼。 期盼着他能拨开环绕在她心头挥散不去的迷雾。 关河洲回望着之瑶。 他笑了笑，眉眼间带着愉悦。 “现在没有实现双向奔赴，或许只是你欠缺了一点方法。” “啊？”之瑶不解。 关河洲不紧不慢地解释：“我看过你的历史试卷，涉及课本知识的题目，不管是历史年份、人物事件还是这些所产生的相关影响和历史意义，你都能答得很好。这说明你课本知识掌握的很好。” “但是你缺少了一点联想的能力。” 关河洲顿了顿，觉得这样讲太过抽象，于是指了指不远处正在沙地里玩耍的小孩，说：“你能看到什么？” 之瑶有些疑惑，但还是说：“一群孩子在玩土。” “还有呢？这些孩子有什么特点？” “额……有男孩还有女孩？” “这就对了，”关河洲像是抓住了要点，“这就是你答题缺少的部分，只能达到表面。” “其实只要知道症结所在，对症下药，你一定可以学好历史的。况且，”关河洲说话的语气带着自信，“还有我可以帮你。” 之瑶不经意间抬头，却发现他不知何时停下了摆动的秋千。 她透过两根静止着的重叠的秋千绳，看到了关河洲清澈透亮眼眸中也倒映着这两根重叠的绳，还有绳后看着他的她。 不知怎么的，压抑了许久的心情顿时放松下来。 她“噗嗤”笑了一声，“对对对，你是学霸你有理。” 话至于此，两人都心照不宣。 之瑶已经作出了选择。 两人起身准备离开时，之瑶忍不住好奇问：“所以，你能透过这群小孩儿看到什么？” “你看这几个堆沙堡的，”他指了指其中几个小孩，“这个女孩子堆得完整漂亮，而且别人一个还没堆完，她已经堆了好几个，说明她动手能力强而且效率高。除此之外，她还会认真指导旁边的男孩子怎么做，说明她热心、乐于助人。” “而她旁边这两个男生，”关河洲停顿了一下，“穿蓝衣服的这个男孩子在女生的指导下堆了很久还是连个底座都没堆起来，说明他不擅长这个，但他一直没放弃，说明他肯努力、有耐心。而黄色衣服的这个男孩子就恰恰相反，他先堆城堡，堆了一半又去堆生日蛋糕了，然后又堆了一半跑开和其他人说话去了，可以看出他缺少耐心，做事有些三心二意。” 之瑶目瞪口呆地听着，看关河洲还要继续说，她连忙制止，催促着他赶紧去吃牛肉面。 这观察能力和分析能力让之瑶心生佩服，看来自己要多向关河洲取取经。