罗晓茹就此打住，拿上书包离开，她靠在电梯里，满脑子映着学生的成绩单，情绪没办法放松。 回到家，陈燕问她：“冉冉，你们的考试成绩出来没有？” 这几天陈燕每天都要问相同的问题，罗晓茹和她保证说成绩不会退步，陈燕就是不放心。 能理解当家长的心情。 罗晓茹：“明天应该就出来了。” 陈燕捂住胸口，碎碎念：“我昨天梦见你们罗老师又把我叫到学校，说你没写作文，给我吓醒了。” 陈燕再三确认：“冉冉，你这次真没惹事吧？” 罗晓茹只好再次保证：“绝对没有。” 迟国建看不下去，帮腔道：“咱姑娘刚考完试，你就不要给她制造焦虑了，成绩总会出来的。” 陈燕把矛头转向迟国建：“怎么叫我制造焦虑？你可是心大，什么都不当回事……” 罗晓茹趁机赶快回到房间，关紧门先把作业写完。 学生们现在只知道个别科目的成绩，无论考得好与不好，他们都急于知道自己的总分和排名。 早自习前，大家探讨成绩的事。 李露然：“我听说学校今天出总成绩和排名。” 崔漫：“希望我的排名不要比上次还差。” 谭琦机智回答：“这次监考严，那些以前考试作弊的，这次作不成弊，成绩得往下掉。咱们不一样，咱们的成绩都是自己稳扎稳打学出来的。” 他表现出来的积极乐观，不知情的人怕是会以为这是个学霸。 崔漫：“你说得有道理诶。” 宋森垣：“要是咱们考砸了，不知道晓茹会不会生气。” 雷轩：“以前的晓茹可能会，现在的晓茹多温柔，肯定不会和咱们生气的。” 罗晓茹听在耳里，越发无奈，学生都看得出迟冉不会生气，自然更有恃无恐。 对于自律的学生可以采取温和的管理手段，但对于文三班这种活跃过度的班级，适当严苛教育缺少不得。 第一节数学课，教数学的是个性格温和的男老师，年纪不大，昨天发卷子的时候，他满脸愁容，今天讲完了卷子，他依然发愁。 “你们看见自己考的这成绩，害不害怕？”年轻老师或多或少都有些幽默感。 有几个同学苦着表情点点头，而大多数学生处于麻木的状态，仿佛分数对他们来说，只是无关紧要的普通数字。 更有如雷轩这种心大的，捧着试卷双手颤抖，还有心情开玩笑：“老、老师，我吓坏了。” 谭琦跟着起哄：“老师，要不您再看看，是不是给我少判了几分？” 数学老师双手撑住讲台，苦笑着摇摇头，拿这群学生没办法。 罗晓茹懂他的心情，对于一个有责任心想把学生教会的老师而言，最大的失落和无奈，莫过于你有心教他们无心学，你替他们着急他们自己不当回事。 此时此刻，罗晓茹想把语数英三本书叠在一起，狠狠拍在雷轩和谭琦的脑袋上。 老师不能打学生，她在心里默念，让自己冷静。 下节是江鹏的历史课，不夸张地说，文三班多数学生，上他课的心情如同上坟。知道他爱挑刺，大家赶在打铃前进教室。 江鹏手里握着一沓试卷，耷拉着脸走进教室，班里霎时安静。 他将卷子“啪”一声摔