“我该怎么做？”迟冉相信罗晓茹会有所准备。 罗晓茹：“首先，我们需要相互了解对方的情况。” 迟冉：“赞同。” 两人转换得突然，一直没有合适的机会交换各自信息，好在她们之前就认识，对彼此有基础了解，才没有在这几天露馅。 她们不知道何时才能再换回来，所以很有必要详细了解对方。 先从亲友关系开始，其次是微信里的联系人，再然后包括个人的饮食喜好、聊天话题等等。迟冉的个人情况很简单，十几分钟便交代完毕，而罗晓茹的人际网非常广泛，除了亲朋好友外，还有众多学生、家长、同事、女儿学校的老师…… 罗晓茹想得周到，提前打好备忘录传过去，常见的人做了照片备注。 迟冉一个头两个大：“这人太多了，我怕记不住。” 罗晓茹：“传你一诀窍，路上尽量少与人对视，碰到对方主动和你打招呼，你随口寒暄两句就行。通常来讲，不会是很熟的人。” 因为罗晓茹其实也记不住所有的人，有些毕业多年的学生家长和她打招呼，她完全对不上号。还有其他班的学生家长，路上见了也会和罗晓茹搭两句，而罗晓茹根本不认识对方。 类似的情况数不胜数。 迟冉：“我碰到‘认识的人’的概率会不会很大？” 罗晓茹：“理论上是这样的。” 身为老师，琐碎繁复的人际交往必不可少，她都习惯了。 迟冉生无可恋。 罗晓茹：“如果有疏忽遗漏，随时微信联系。” 最棘手的不是人际关系，迟冉问：“去学校上课的事怎么办？” “从明天开始，我每天放学过来，你提前学习新课，我教你怎么讲。”这部分是关键，罗晓茹为此费了不少神。 今天一场谈判加消化大量的信息，迟冉恐怕已经没精力继续再听。 罗晓茹提醒：“学校同事很快就会知道你出院的事，校长也会问你什么时候回去上课，我给你准备了话术，到时你照着回答就行。” 迟冉：“我有几天的准备时间？” 罗晓茹：“按照下周一回学校算，还有五天。” 五天，把一个高二学生变成教高二语文的老师，简直是天方夜谭。 迟冉：“你真的觉得我可以？” 罗晓茹：“如果我觉得你不可以，我不会提这件事。” 既然她都这么说，迟冉觉得自己再扭扭捏捏就不够cool了，她大方回应：“好。” 但要说一点儿都不紧张，那是假的。 谈完正事，迟冉和罗晓茹都放松一些，两人并排仰靠在沙发上，望着天花板出神。 迟冉想起一件非常严肃的事情：“我不会做饭。” 罗晓茹淡定道：“我推几家附近的餐馆给你，你少吃辛辣，我胃不好。” 其实她也很少自己下厨。 迟冉弱弱道：“……我的零花钱不够天天点外卖。” 罗晓茹被她的“公私分明”逗乐，直接表态：“这钱是花在我身上，都算我的。” 迟冉放宽心。 过了会儿，她的脑袋里飘些有的没的想法，问罗晓茹：“万一我们永远都换不回来，那怎么办？” 罗晓茹也回答不了这个问题，如果把人生比作一艘