歌边给学生们介绍18、19世纪主要西方国家的艺术代表作，边结合当时各国的时代背景、作者生平进行分析，时不时再穿插一些自己在国外留学时候逛各类美术馆博物馆的观感见闻。 眼见着半个小时过去，台下的学生们听得倒还是一副饶有兴味的样子。 “好，那接下来哪位同学能结合刚刚介绍过的18世纪西班牙的社会背景以及作者戈雅的个人经历，试着分析一下这幅《着衣的玛雅》中的主要艺术意象所代表的思想解放方面的象征意义？” 多媒体投影仪的幕布上正展示着一幅油画。 画作中作为主角的那个年轻女人穿一袭紧贴身体的白色丝质衣裙，束一玫瑰色宽腰带，斜卧在软塌之上。 因为画家戈雅是西班牙人，秦以歌自然而然地把目光投向了西班牙语系的学生，就在这时，她在一片低头思考的学生中发现一个与课堂有些格格不入的身影——一个女生正趴在桌子上。 是尚洁。 秦以歌心里不禁有点儿纳罕，尚洁这种学生也会在课上睡觉吗？ 秦以歌的目光不由地在趴在桌上的尚洁身上停了几秒，尚洁毫不知觉，倒是坐在她两边的莫若瑾和任雨娇注意到了，莫若瑾赶紧伸手轻轻戳了戳趴在桌上的好友，低头压低声音道：“哎！小洁？小洁？” 尚洁可能是真的睡熟了，对莫若瑾的提醒丝毫没有反应。 莫若瑾还想继续叫她，忽然听到秦以歌在举手的学生里点了另一个西语系的女生起来回答刚刚的问题，只好先暂时作罢。 接连三个学生分享完自己的见解，秦以歌点点头示意最后一个学生坐下。 任雨娇和莫若瑾注意到秦老师的目光又落到了她们这边。 尚洁还是继续趴在桌子上睡得不省人事，旁边两个人醒着的人不禁替她在秦以歌的目光里“如芒刺背”。 “大家说的都很有道理，事实上对同一个题材，戈雅还有另一幅作品，名叫《未着衣的玛雅》，其实这也告诉我们，很多事物都是有它们的两面性的，看似正向、简单的事物背后，也许会隐藏着另一些不为人知的真相。” 秦以歌对学生们的回答做着简单的点评，余光却仍然没有离开那个趴在桌上的女孩。 “小洁，小洁！”莫若瑾掩着嘴又在她耳边低声唤了几声，可尚洁依旧没有任何转醒的迹象。 坐在她左边的任雨娇实在忍不住了，伸手去推尚洁的肩：“小洁，小洁！醒醒！老师一直看你呢——” 下一秒，尚洁被她一推，竟然软绵绵地顺着椅背仰面向地上斜着倒去，任雨娇就是在这时看到了尚洁的脸。 女孩原本总是明艳美丽的脸上此刻惨白一片。 只见她双目紧闭，嘴唇发青，嘴边还有一圈不知道什么时候涌出来的白沫。 尚洁的身体像没有骨头似的，顺着椅背无声地缓缓滑落到地上，正好斜倒在坐在她右边的莫若瑾脚边。 “啊！！！死人啦！！！”任雨娇愣了好几秒，才爆发出一声惨叫。