“张悦溪、周浩然、穆景盛，你们三个人跟我出来一下。”数学课还没结束，姜老师就站在教室门口突然来了这么一句，年近六十的数学老师腆着肚子在教室里踱了两步，又看了一眼班主任，又看了一眼那三个被点名的学生，推了推眼镜，说。“姜老师喊你们，你们就去吧。我们继续来看这个几何题，这道题的解法主要在于……”数学老师一边说，一边敲了敲黑板，示意班里的学生将目光从姜老师和被点名的三个人身上收回。 被点名的“三剑客”完全不知道为什么班主任会在数学课突然把自己叫出去，一前一后的走出了教室，穆景盛还戳了下悦溪的后背，用很轻的声音问悦溪说，“你知道小姜老师找我们干什么？”“我也不知道啊。”一脸茫然的悦溪很小声地回道。姜老师似乎察觉到自己身后的动静，就回头看了一眼，正巧看到悦溪回头小声跟穆景盛在说些什么，联想到上次自己隐约看到他们“牵手”，此刻姜老师也开始相信关于他们仨的故事或许是真的。 四人进了办公室后，姜老师便锁上了门，“知道今天叫你们仨过来是干什么吗？”三个人齐刷刷摇头，张悦溪被周浩然和穆景盛夹在中间，身高错落有致，三个脑袋同时摇头，看着和波浪似的，看得姜老师头都有些晕了。走过去一把追过张悦溪，和颜悦色道，“悦溪，我听说高一你刚转来繁星的时候，成绩不好班里倒数，但是后来你很努力，选择国际部之前，你成绩都蛮不错的，在我们国际班，你的成绩也是数一数二。我说的对吧？” 悦溪不明白姜老师想要表达什么，小声应了一句“是的，老师。”“那既然你这么努力，为什么会想要同时和两个男孩子谈恋爱呢？老师也不是反对你有喜欢的人，但是很多事情，喜欢不一定会有结果——”“等等，姜老师，您说什么？”站在一旁听得一头雾水的穆景盛忍不住打断了姜老师的谆谆教导，姜老师要跟张悦溪谈感情问题为什么要喊上自己和周浩然啊。 被突然打断的姜老师瞪了一眼穆景盛，说，“我还没批评你呢，你倒是还学会打断老师说话了。你说说你，平时吊儿郎当就算了，自己不爱学习，你耽误学霸干什么？”本就丈二和尚摸不着头脑的穆景盛，此时被班主任的话弄得益加懵圈，开始反思——难道是自己抄悦溪作业被班主任发现了？抄作业难道也算是打扰学霸学习吗，看来以后抄作业要小心点了，不能全抄了，要不然很麻烦的。但是，周浩然也被姜老师叫过来了诶，难道，周浩然也抄了悦溪的作业？看不出来诶，我们的学霸周浩然也会抄作业，啧啧啧。 如果姜老师知道穆景盛脑子里想的事儿，大概率会吐血。都说柿子专挑软的捏，穆景盛在各科老师眼中一直是上课睡觉，下课抄作业，回回考试倒数的差生，姜老师觉得穆景盛这种刺头是听不进劝的，她就把教育的重点放在自己班的两个学霸身上。只可惜两个好学生也不明白老师明里暗里想要表达什么，越听越糊涂，姜老师说得口干舌燥，张悦溪和周浩然的眼神越来越困惑。姜老师不禁怀疑，是不是自己太年轻了，开导早恋问题的经验不足，所以把两个孩子说得迷迷瞪瞪，眼神充满了疑惑。 “总之啊，不管做什么，都要把学习放在第一位，有些事不开始，反而回忆里会一直很美好。”姜老师语重心长地对着三人进行“情感疏导”，只可惜被疏导的三人此时感情都没开窍，只以为姜老师是不是情感受挫，所以讲来讲去都是说一段感情或许就不该开始，那就可以一直在回忆里保持美好的状态。 被锁在门外着急回办公室拿材料的老师猛拍门，姜老师只能让三个“早恋”学生先回班里，下次再抽空教育他们。当张悦溪、周浩然、穆景盛一行三人一前一后的走进教室后，班里同学看他们的眼神不一，有同情他们